6.測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量為20g,然后照?qǐng)D那樣安裝好滑輪組,記下鉤碼及彈簧秤的位置,拉動(dòng)彈簧秤使重為G的鉤碼升高,讀出彈簧秤的示數(shù)F,用刻度尺分別測(cè)出鉤碼提升的高度h和彈簧秤移動(dòng)的距離s,記錄數(shù)據(jù).若g=10N/kg,則:
(1)動(dòng)滑輪的重G=0.2N.Fs表示的是總功.
(2)使鉤碼升高的過程中應(yīng)向上勻速拉動(dòng)彈簧秤;不考慮繩子的伸長(zhǎng):S=3h.
(3)用式子η=$\frac{Gh}{(mg+G)h}$計(jì)算機(jī)械效率的條件是不計(jì)繩重及摩擦.它比用η=$\frac{Gh}{FS}$計(jì)算出的結(jié)果偏大(填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(4)保持此裝置不變,將提升的鉤碼增加2G,滑輪組的機(jī)械效率將增大(填:“增大”“不變”或“減小”)

分析 (1)①根據(jù)G=mg計(jì)算動(dòng)滑輪的重力;
②克服物體重力做的功是有用功,繩子自由端拉力做的功是總功.
(2)①利用二力的平衡知識(shí)可知,只有豎直勻速拉動(dòng)彈簧秤時(shí),彈簧秤的示數(shù)才等于拉力的大。
②繩子自由端移動(dòng)的距離等于物體升高的高度和繩子段數(shù)的成績(jī),即s=nh.
(3)η=$\frac{Gh}{(mg+G)h}$只考慮動(dòng)滑輪的重,沒有考慮繩重和摩擦;η=$\frac{Gh}{Fs}$同時(shí)考慮到動(dòng)滑輪重、繩重、摩擦,有用功不變,后者總功增大,所以后者機(jī)械效率偏。
(4)滑輪組一定時(shí),增大提升物體的重,有用功在總功中比值增大,機(jī)械效率增大.

解答 解:(1)①由題意得,動(dòng)滑輪的重力G=mg=20×10-3kg×10N/kg=0.2N;
②F指的是繩子自由端的拉力,s是彈簧秤移動(dòng)的距離,因此Fs是彈簧測(cè)力計(jì)拉力做的功,屬于總功.
(2)①只有讓鉤碼勻速上升,此時(shí)滑輪對(duì)鉤碼的拉力的大小才會(huì)等于鉤碼的重力,測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于拉力的大;
②由圖知,n=3,則s=3h.
(3)η=$\frac{Gh}{(mg+G)h}$,總功等于提升動(dòng)滑輪和重物做的功,條件:不考慮繩重和摩擦;
η=$\frac{Gh}{Fs}$,同時(shí)考慮到動(dòng)滑輪重、繩重、摩擦;
兩個(gè)公式中,提起物體時(shí)有用功相同,根據(jù)η=$\frac{Gh}{(mg+G)h}$計(jì)算時(shí)總功偏小,機(jī)械效率偏大.
(4)同一滑輪組提起鉤碼的重增加,額外功幾乎不變,有用功在總功的比值增大,所以同一滑輪組提起的物體越重,機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)0.2;總;
(2)勻速;3;
(3)不計(jì)繩重及摩擦;偏大;
(4)增大.

點(diǎn)評(píng) 滑輪組的機(jī)械效率跟提起物體的重力、繩重、摩擦、動(dòng)滑輪重有關(guān),跟物體升高的距離、提起的速度沒有關(guān)系,計(jì)算時(shí)要注意條件;滑輪組一定時(shí),增大提升物體的重,有用功在總功中比值增大,機(jī)械效率升高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反(選填“相同”或“相反”),并通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小東將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究一對(duì)平衡力是否必須在一條直線上.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小東下一步的操作是:用剪刀將小卡片從中間剪開.
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是A.
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于大氣壓的說法中正確的是( 。
A.在其他條件相同時(shí),海拔高度越高,大氣壓的值越小
B.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),換用粗細(xì)不同的玻璃管做實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果不同
C.第一次準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
D.用塑料吸管吸飲料,是靠嘴的吸力,并沒有利用到大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)水是人類生存不可缺少的物質(zhì),能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是B

(2)小明用一些空飲料瓶和水做了如下實(shí)驗(yàn):

如圖甲所示,他用水平力推動(dòng)裝滿水的飲料瓶底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng),他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻到,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
如圖乙所示,他在空飲料瓶(礦泉水瓶)中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,驗(yàn)證的是大氣壓的存在.
如圖丙所示,他在飲料瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到的現(xiàn)象驗(yàn)證的是同種液體的深度越深,壓強(qiáng)越大.

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1.一架客機(jī)正在空中飛行,此時(shí)若受到的外力都突然消失,則它將(  )
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.繼續(xù)按原來的軌道飛行
C.馬上落向地面D.慢慢減速下落

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.制造航空飛行器時(shí),為了減輕其質(zhì)量,采用的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是( 。
A.導(dǎo)電性好B.熔點(diǎn)低C.密度小D.導(dǎo)熱性好

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.司機(jī)開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的動(dòng)能.灑水車在勻速灑水過程中,車的動(dòng)能將變。ㄟx填:“變大”、“變小”或“不變”).

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15.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同重物勻速提升相同的高度,若不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
A.繩子受的拉力F1和F2的大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
B.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
C.繩子受的拉力F1和F2的大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)請(qǐng)畫出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′.
(2)某同學(xué)在體育鍛煉時(shí),推出一個(gè)重為40牛頓的鉛球,請(qǐng)?jiān)趫D中作出這個(gè)鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受各力的示意圖(空氣阻力不計(jì)).
(3)斜面上有一物體M,它受到的重力為60牛,它對(duì)斜面的壓力為40牛,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這兩個(gè)力的示意圖.
(4)釣魚竿釣魚時(shí),O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂L2
(5)畫出使杠桿AB在如圖所示的位置靜止時(shí),需在A點(diǎn)加一個(gè)力F,要使這個(gè)力最小,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出F的示意圖,并標(biāo)明它的力臂.

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