2012年6月6日，藝術(shù)家們?cè)诒本﹪?guó)家大劇院演奏《黃河頌》時(shí)，聽(tīng)眾能分辨出小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊?/h1>
  1. A.
    音色不同
  2. B.
    響度不同
  3. C.
    節(jié)奏不同
  4. D.
    音調(diào)不同

A
分析：樂(lè)音的三種特性：響度、音調(diào)和音色；通常我們把聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低．同時(shí)我們把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，其與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越��；同時(shí)響度還和距離聲源的距離有關(guān)，即距離聲源越近，響度越大；距離聲源越遠(yuǎn)，響度越�。羯从车氖锹曇舻钠焚|(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
解答：鋼琴和小提琴發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同．和其他選項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是：會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2012年6月6日，最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈現(xiàn)，“金星凌日”的原理和日食類似，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的
色散
色散
，色光的三原色為
紅
紅
、
綠
綠
、
藍(lán)
藍(lán)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2012年6月6日，我們能看到金星化身為“小黑痣”從太陽(yáng)“臉上”緩慢走過(guò)，是本世紀(jì)初名為“金星凌日”的一個(gè)天文奇觀．“金星凌日”是光的
直線傳播
直線傳播
形成的．白天，人的眼睛能從各個(gè)方向看到身邊本身不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w表面發(fā)生
漫反射
漫反射
（選填“鏡面反射”或“漫反射”）的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2012年6月6日是第十七個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”．今年“愛(ài)眼日”活動(dòng)的主題確定為“情系白內(nèi)障患者，共享和諧新視界”．
（1）眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)
凸
凸
透鏡．視網(wǎng)膜上成的像是
實(shí)
實(shí)
像（填“實(shí)”或“虛”）．
（2）要科學(xué)用眼，注意用眼衛(wèi)生．讀書時(shí)，眼睛與書本的距離應(yīng)保持
25
25
cm．
（3）矯正近視眼，要配戴近視眼鏡，近視鏡是
凹
凹
透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　�。�
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2012年6月6日，人們觀賞到“金星凌日”奇景．“金星凌日”的產(chǎn)生和日食的道理相同．圖1為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖，則金星的位置在（　�。�

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