【題目】圖示為某護(hù)城河上的一座吊橋。設(shè)吊橋的重力對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為l1,繩子拉吊橋的力為F,拉力F對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為l2,如果繩重、摩擦及風(fēng)的阻力不計(jì),那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過(guò)程中,l1___　,l2____　,F___。(均選填“增大”“不變”或“減小”)

【答案】 減小 增大 減小

【解析】力臂為力的作用線支點(diǎn)的距離。

如圖吊橋在水平位置時(shí)，吊橋阻力臂為吊橋長(zhǎng)度的一半，緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過(guò)程中，阻力臂會(huì)逐漸減小到零，故過(guò)程L1減小；而動(dòng)力臂在垃起的過(guò)程中逐漸增大，如圖中在吊橋與繩子垂直時(shí)，力臂最大，所以動(dòng)力臂L2增大；

由杠桿的平衡條件知，在阻力臂減小，動(dòng)力臂增大時(shí)，且阻力不變時(shí)，動(dòng)力減小，即F減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前,世界上能夠制造潛水深度6 000米潛水器的國(guó)家僅有中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯,我國(guó)研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7 062 m,創(chuàng)造了世界同類(lèi)作業(yè)型潛水器最大下潛深度的紀(jì)錄,取ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求:

(1)在7 000 m的深度,潛水器受到的海水壓強(qiáng)為多少?

(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋�(gè)50 cm2的觀察窗,在7 000 m深度時(shí)觀察窗受到的海水壓力為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為3 kg的物體被10 N的水平壓力壓在豎直的墻上不動(dòng),如圖所示,則此時(shí)物體對(duì)墻壁的壓力是______ N;若將水平壓力減為8 N時(shí),物體剛沿墻壁勻速下滑,則此時(shí)物體受到的摩擦力是______ N,方向_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓為9V并保持不變，電阻R1的阻值為12Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，通過(guò)電阻R2的電流是0.25A．求：
（1）電壓表的示數(shù)U1；
（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)按圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力，大小為________N.

(2)用公式F浮＝ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，大小為______N.

(3)比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開(kāi)，F1＝F2＝5 N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是(　　)

A. 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

B. 甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一．某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg初溫為26℃的水，溫度升高到46℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q吸；[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]
（2）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽(yáng)能，相當(dāng)于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量？（天然氣的熱值q=7×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用自制的一個(gè)機(jī)翼模型,探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,他把機(jī)翼模型固定在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),如圖甲所示。當(dāng)他接通電風(fēng)扇對(duì)機(jī)翼模型吹風(fēng)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是:A彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小,B彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。

根據(jù)該同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),機(jī)翼模型的上表面的空氣流速_____(選填“大于”“小于”或“等于”)機(jī)翼模型的下表面的空氣流速;

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方_____;

(3)如圖乙是某科研部門(mén)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)太陽(yáng)能汽車(chē),在行駛過(guò)程中,這種形狀的汽車(chē)具有的優(yōu)點(diǎn)是:__________。(說(shuō)出一點(diǎn)即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖）。下列問(wèn)題中可以用該裝置探究的是（ ）

①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)

②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)

③液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)

④液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

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