【題目】有一額定功率為2000W的電熱水器，內(nèi)裝20kg的水，通過后持續(xù)正常加熱25min，水的溫度從20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J（kg℃），求：
（1）水吸收的熱量；
（2）電熱水器的熱效率．

【答案】
（1）解：水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg℃）×20kg×（50℃﹣20℃）

=2.52×106J；


（2）解：消耗的電能：

W=Pt=2000W×25×60s=3×106J，

此過程電熱淋浴器的熱效率：

η= ×100%= ×100%=84%．


【解析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）根據(jù)W=Pt求出消耗的電能，利用η= ×100%求出電熱水器的熱效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】內(nèi)都裝有水的兩個(gè)完全相同的圓柱形容器，放在面積足夠大的水平桌面中間位置上。若將質(zhì) 量相等的實(shí)心銅球、鋁球（已知 ρ 銅 ＞ ρ 鋁）分別放入兩個(gè)量筒中沉底且浸沒于水中后（水未溢出），兩個(gè)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等， 則此時(shí)水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為 （ ）

A. 放銅球的壓強(qiáng)大 B. 放鋁球的壓強(qiáng)大

C. 可能一樣大 D. 一定一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究浮力問題時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)中F1、F2、F3、F4的關(guān)系是（ ）
A.F1=F2=F3=F4
B.F1﹣F2=F4﹣F3
C.F1=F2 ， F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在三個(gè)相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體．把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個(gè)燒杯中，靜止后如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A. 試管在甲液體中受到的浮力最大

B. 試管在三種液體中排開液體的重力一樣大

C. 丙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)最小

D. 甲液體的密度最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細(xì)鐵絲等實(shí)驗(yàn)器材完成了對(duì)一個(gè)實(shí)心塑料球浮力和密度的測(cè)量．請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，把相應(yīng)的數(shù)據(jù)填入下面的表格中．（取）

　

（）把小球輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，小球漂浮時(shí)，溢出的水流到小燒杯中．

（）把小燒杯中的水倒入量筒中．測(cè)得水的體積為．

（）用細(xì)鐵絲把漂浮的小球壓入水中，小球浸沒時(shí)，溢出的水再次流到小燒杯中．

（）再把小燒杯中的水倒入情景（）的量筒內(nèi)．測(cè)得水的總體積為．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)．提出了如下猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶掛鉤的木塊（重6N）、兩個(gè)砝碼（每個(gè)重5N）、一個(gè)長(zhǎng)木板和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
在驗(yàn)證猜想一時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；在木塊上分別放置一個(gè)和兩個(gè)砝碼，按上述操作再做兩次實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

6

1.8

2

11

3.3

3

16

4.8


（1）請(qǐng)將表中空格部分填寫完整．
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是；
（3）為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“三米板”跳水比賽中，運(yùn)動(dòng)員用力蹬跳板，跳板彎曲說明力可以使物體_____；在劃艇比賽中，運(yùn)動(dòng)員用力向后劃槳，艇快速向前運(yùn)動(dòng)，這表明物體間力的作用是_____的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)?shù)踉趶椈蓽y(cè)力計(jì)下的物體浸在水中的體積為物體體積的 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.0N；當(dāng)物體浸在水中的體積為物體體積的 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N．從彈簧測(cè)力計(jì)上取下物體將其緩慢的放入水中（容器足夠大，水足夠多），則物體靜止時(shí)受到的浮力為（ ）
A.9.0N
B.8.5N
C.8.0N
D.7.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1） 在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________．

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