【題目】表示物體所含物質(zhì)的多少，可用硬度來(lái)表示物體的性能．

【答案】質(zhì)量；物理
【解析】根據(jù)質(zhì)量的定義，物體所含物質(zhì)的多少稱為質(zhì)量，硬度是用來(lái)表示材料局部抵抗硬物壓入其表面的能力稱為硬度。表示物體的物理性能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候，小強(qiáng)和小剛利用滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個(gè)定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對(duì)此進(jìn)行了探究．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．

(1)根據(jù)電路圖，請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路連接好______ (導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng))．

(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析：在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 ___________(填“A”或“B”)端．

(3)右表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)你根據(jù)他們?nèi)螠y(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是： ___________．

(4)若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號(hào)即可)．

A．滑動(dòng)變阻器某處斷路； B．只有R1被短路

C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是： ___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線AO與跟水平成30°角從空氣射到平靜的水面上，反射時(shí)，反射角 60°；折射時(shí)，折射角 60°．折射光的傳播速度 3×108m/s．（填大于、小于或等于）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】青銅是人類最早使用的銅、錫合金，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．青銅屬于純凈物

B．青銅屬于金屬材料

C．青銅的硬度比銅大

D．青銅耐腐蝕，易鑄造成形

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律中：

（1）他將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該透鏡的焦距為 cm．

（2）為了能使像清晰地成在光屏的中心位置，如圖乙所示，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不在光屏中心，為了使像重新回到光屏中心，應(yīng)向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)光屏．

（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏?xí)霈F(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像．該像是 立 的實(shí)像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在 （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）上．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

（5）將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏 凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是公路上的交通標(biāo)志牌：

（1）右邊的80表示從標(biāo)志牌起汽車的速度最大為 ．

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)鵝公巖大橋，勻速行駛的汽車最快要多少小時(shí)？合多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過(guò) 的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過(guò) 的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 反映小球動(dòng)能的大小；

（2）實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度 （“越大”、“越小”）時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說(shuō)明小球動(dòng)能大小與 有關(guān)；

（3）為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是 ；

（4）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而保證小球質(zhì)量和高度 （“相同”或“不同”）．發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（5）小明在（4）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)?/span>

A．沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上

C．上升到初始高度后靜止

D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

（6）小明在（5）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了這種種方法

A．阿基米德原理 B．杠桿原理

C．牛頓第一定律 D．歐姆定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)方案是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．觀察小木條燃燒情況，比較“人吸入空氣和呼出氣體”中氧氣含量的大小

B．利用黃銅片和銅片相互刻劃，比較它們的硬度

C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的異味除去

D．在實(shí)驗(yàn)室里通常用蒸餾的方法把硬水軟化

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