【題目】如圖所示,拉力F=80N,物體重G=120N,若繩子自由端勻速拉動(dòng)的距離s=4m.不計(jì)繩重與摩擦.
試求:
(1)有用功是多少?
(2)總功是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)動(dòng)滑輪重為多少牛?
【答案】(1)有用功是240J.
(2)總功是320J.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是75%.
(4)動(dòng)滑輪重為40N
【解析】
試題分析:(1)若繩子自由端勻速拉動(dòng)的距離s=4m,
物體有兩段繩子承擔(dān),所以物體升高的距離:h===2m,
有用功:W有=Gh=120N×2m=240J.
(2)總功:W總=Fs=80N×4m=320J.
(3)機(jī)械效率:η===75%.
(4)W額=W總﹣W有=320J﹣240J=80J,
物體升高2m,動(dòng)滑輪也升高2m,
∵W額=G動(dòng)h,∴動(dòng)滑輪重力:G動(dòng)===40N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于移動(dòng)電話(huà)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 移動(dòng)電話(huà)既能接收電磁波,也能發(fā)射電磁波
B. 移動(dòng)電話(huà)發(fā)射功率非常大,其天線(xiàn)的靈敏度很高
C. 移動(dòng)電話(huà)與其他用戶(hù)通話(huà)需基地臺(tái)轉(zhuǎn)接
D. 移動(dòng)電話(huà)用無(wú)線(xiàn)電波信號(hào)與電話(huà)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小文觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖1所示,則圖 是水沸騰時(shí)的情況.小文記錄了下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)從記錄看出,記錄有明顯錯(cuò)誤的是第 min時(shí)的數(shù)據(jù).
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為 ℃.
(3)在沸騰過(guò)程中水需要 熱(填“吸”或“放”).
(4)請(qǐng)根據(jù)記錄的正確數(shù)據(jù)在圖2中先描點(diǎn),再用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出水的沸騰圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于歐姆定律變形公式R=U/I,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與這段導(dǎo)體的電流成反比
C.電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小
D.利用這個(gè)公式可以計(jì)算電阻,但是電阻和電壓、電流無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】填空
(1)如圖1用機(jī)械停表測(cè)量校運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子1500m比賽成績(jī),從開(kāi)始計(jì)時(shí)到結(jié)束經(jīng)歷的時(shí)間是;
(2)圖2是用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,其中讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是(填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是cm;
(3)如圖3,為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用體溫計(jì)測(cè)量體溫,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在2008年北京奧運(yùn)會(huì),要想把比賽實(shí)況進(jìn)行全球轉(zhuǎn)播,至少需要多少顆地球同步衛(wèi)星( )
A. 2顆 B. 3顆
C. 5顆 D. 8顆
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】填空
(1)如圖1用機(jī)械停表測(cè)量校運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子1500m比賽成績(jī),從開(kāi)始計(jì)時(shí)到結(jié)束經(jīng)歷的時(shí)間是;
(2)圖2是用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,其中讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是(填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是cm;
(3)如圖3,為了預(yù)防甲型流感,某校要求學(xué)生每天早上用體溫計(jì)測(cè)量體溫,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁懸浮列車(chē)是利用同名磁極相互 的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)懸浮的;磁帶和磁卡是利用了磁性材料能夠被 的原理制成的。
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