（2013?天津）某同學站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像與他相距（　�。�
分析：平面鏡成像時成等大正立的虛像，且像距與物距相等．
解答：解：因平面鏡成像時物距與像距相等，某同學站在豎直平面鏡前1m處，物距為1m，所以像距也為1m，而鏡中的像與他相距為物距與像距之和為2m．
故選C．
點評：本題主要考查的是平面鏡特點的應用．比較簡單．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天津）某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，利用圖1所示電路，在a，b兩點間分別接入定值電阻R1、R2，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U-I關(guān)系圖象，如圖2所示，若將R1、R2組成并聯(lián)電路，當通過R1的電流為1A時，通過R2的電流為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天津）某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，同學們提出了如下猜想：
猜想一：動能的大小與物體的密度有關(guān)；
猜想二：動能的大小與物體的運動速度有關(guān)；
猜想三：動能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；
為了驗證同學們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個金屬球“100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板．
同學們組裝了如圖所示的實驗裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離．在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明球的動能越大．

請你幫同學們完成下列任務(wù)：
（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；
（2）設(shè)計出探究“猜想二”的記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天津）斜面是人們生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用的一種可以省力的簡單機械．下面是某同學針對斜面問題進行理論研究的過程，請你幫他完成“理論論證”．
提出問題：使用斜面為什么可以省力？
建立模型：如圖所示，斜面長為L、高為h，沿光滑斜面勻速向上拉動重為G的物體，所用拉力為F；
理論論證：運用功的原理證明：F＜G．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天津）某教師用“試管爬升”的實驗裝置來實驗驗證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個直徑很小的平底試管，將細管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會看到細試管慢慢“爬進”粗試管里，如圖所示，細試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開始時細試管插入粗試管的深度，如果插入過淺細試管就不能自動上升．
若細試管的重為G、外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強為p0，請你通過推導計算，回答下列問題：
（1）細試管在“爬升”時，受到大氣對它豎直向上的壓力是多少？
（2）細試管開始插入的深度h0滿足什么條件時，它剛好可以向上“爬升”？

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