【題目】唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒�，產(chǎn)生_____________而發(fā)出聲音。客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_______________來(lái)判別的。

【答案】 振動(dòng) 音色

【解析】僧人撞擊大鐘時(shí)，大鐘會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音；因?yàn)榇箸姲l(fā)聲材料與其它發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以會(huì)發(fā)出聲音的音色不同，所以可以通過(guò)音色辨別是哪種樂(lè)器。

故答案為：(1). 振動(dòng) (2). 音色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián)，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；則I1：I2= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)聲體每秒振動(dòng)的_______叫做頻率，它是用來(lái)表示物體振動(dòng)的_______，頻率的單位是_______，符號(hào)為_______．某人心跳頻率為1.2Hz，則每分鐘心跳_______次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體由A點(diǎn)沿光滑的斜面下滑，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，如圖所示，已知AB=BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A．W1=W2，P1＜P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1=W2，P1＞P2 D．W1≠W2，P1≠P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，10歲的俄羅斯小女孩抓著4000個(gè)氦氣球，體驗(yàn)了一把現(xiàn)實(shí)版的“飛屋環(huán)游”．氦氣球釋放后，若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升，則上升過(guò)程中氦氣球的動(dòng)能 ，機(jī)械能 ．（均選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是 （ ）
A.水中倒影
B.海市蜃樓
C.小孔成像
D.日食的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．足球被踢出以后，人對(duì)足球

B．用細(xì)線拴著橡皮使之做圓周運(yùn)動(dòng)，人對(duì)橡皮

C．將杠鈴從地面舉過(guò)頭頂，人對(duì)杠鈴

D．背包沿水平路面步行，人對(duì)包

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

①多次讓物體從斜面不同高度由靜止?jié)L下，該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系．

②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體 的動(dòng)能．（選填“A”或“B”）．

③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)反映的．

④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí) （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò) （選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．

⑤實(shí)驗(yàn)中為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．應(yīng)改變 （選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，多次讓物體從斜面同一高度由靜止?jié)L下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人站在行駛的船上對(duì)遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣的傳播速度是340m/s，聽(tīng)到回聲時(shí)船離懸崖有多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案