8．一輛質(zhì)量為2000Kg的汽車在平直的公路上勻速向西運(yùn)動(dòng)，如果它受到的牽引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g=10N/Kg）

分析 物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用，二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上．

解答 解：
汽車受到10000N的牽引力在平直的公路上勻速向西運(yùn)動(dòng)，汽車水平方向受到的牽引力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則汽車受到的摩擦力f=F=10000N，方向水平向東．
答：汽車受到的摩擦阻力是10000N；方向水平向東．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，一定要掌握二力平衡的條件，并找出物體所受的平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）如圖甲，兩個(gè)玻璃杯容器底部用一根軟膠管相連，中間用閥門卡住，兩邊的水面不一樣高，當(dāng)把閥門打開(kāi)后，看到水從A向B流動(dòng)．A、B容器水面相平后，水停止流動(dòng)．由此說(shuō)明水面的高度差是使水定向流動(dòng)的原因，要讓水持續(xù)不斷地流動(dòng)，應(yīng)不斷地把B容器中的水舀到A容器中，使A、B容器保持穩(wěn)定的液面高度差，舀水的工作可以用抽水機(jī)來(lái)完成．

（2）乙圖用水流類比電流，閥門類比開(kāi)關(guān)，水輪機(jī)類比燈泡，抽水機(jī)類比電源，用水位差（水壓）類比電壓，用“水位差（水壓）是形成水流的原因”類比“電壓是形成電流的原因”，用“抽水機(jī)是提供水位差的裝置”類比“電源是提供電壓的裝置”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小中同學(xué)利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）他在沒(méi)有測(cè)量凸透鏡焦距的情況下，立即安裝調(diào)節(jié)器材，使?fàn)T焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度，然后適當(dāng)移動(dòng)一下它們的位置，在圖示的情況下光屏上剛好得到炷焰等大清晰的像，小中立即知道了該凸透鏡的焦距f1是10cm．
（2）接著又從其他同學(xué)那里拿來(lái)了一個(gè)凸透鏡，在不改變燭焰和光屏的位置情況下，把該透鏡放到原來(lái)位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像不夠清晰了，于是他把光屏向左移動(dòng)到光具座的60cm刻度處時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像．則該凸透鏡的焦距f2最接近D．
A.24cm          B.20cm       C.15cm         D.6cm
（3）小中仔細(xì)觀察了兩個(gè)凸透鏡，又有了新的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)兩個(gè)凸透鏡的厚度不相同，同學(xué)的這個(gè)透鏡中間更加凸出，于是他就總結(jié)了一個(gè)結(jié)論：在材料、大小等相同的情況下，中間越薄的凸透鏡焦距越長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．正在發(fā)聲的物體叫做聲源；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量；我市制定了《中高考期間禁噪方案》，規(guī)定中高考期間各考點(diǎn)的噪音不超過(guò)45分貝（填單位）；“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．重60N的物體在15N的水平拉力作用下，經(jīng)過(guò)10s（秒），沿水平地面向右勻速直線前進(jìn)6m．在這一過(guò)程，通過(guò)分析求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度；
（2）物體受到滑動(dòng)摩擦力的大小和方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．不同容器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)越大，說(shuō)明容器內(nèi)液體重力越大
B．相等質(zhì)量的液體對(duì)不同容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以是不相等的
C．密度較大的液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定比較大
D．以上說(shuō)法都正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．一個(gè)裝有水的燒杯放在斜面上靜止不動(dòng)，將一實(shí)心小木球A放入水中，靜止時(shí)如圖所示，請(qǐng)畫出小木球受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．為探究聲的傳播是否需要介質(zhì)，有人設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減小
B．把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花
C．吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音
D．將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，觀察波形

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，電能表的示數(shù)是520.3kw•h；接在這個(gè)電能表上的用電器額定功率為1kw，正常工作30min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)1000轉(zhuǎn)．

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