科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:實驗題
小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,通過比較 所示實驗。
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。
(1)泡沫的凹陷程度. (2)受力面積一定時,壓力越大壓力作用效果越明顯. (3)甲和丙. (4)沒有控制壓力不變 【解析】試題分析:(1)實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果; (2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時,壓力作用效果與壓力大小有關; (3...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:填空題
流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示, 定義式為Q =V/t。
(1)如圖所示,水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動,設水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S。取一段管道AB,水從A端流到B端所用時間為t,則AB間水柱的體積V =_______(要求用S、v、t表示),據(jù)定義可導出流量又可表示為 Q =_______ 。
(2)如圖所示的連通器,當閥門K關閉時,C、D兩豎直細玻璃管中液面相平。打開閥門K,待水流穩(wěn)定后,比較C、D玻璃管中的水面高度,______管中的水面較高。
Svt Sv C 【解析】(1)水在管道內(nèi)流過的距離hvt,所以水柱的體積V=Sh=Svt,因為Q=,所以QSv.(2)C管底部的管道橫截面積大,水流動速度慢,產(chǎn)生的壓強大,能支持的水柱就高,所以C管水面高。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:實驗題
老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度。
(1)實驗過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復平衡,她應將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后,再測量土豆質(zhì)量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為_______N,土豆的密度約為_____kg/m3。(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度。
她的方法步驟是:________________________
右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度 【解析】實驗過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,說明左盤重,要使天平恢復平衡,她應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。 土豆的質(zhì)量為m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。 ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年人教版八年級下第九章壓強與第十章浮力訓練題 題型:單選題
目前,制造中國自己航母的呼聲越來越高,如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母的設想圖。一艘航母的艦載機飛離航母后,則有( )
A. 航母將上浮,所受浮力減小 B. 航母將下沉,所受浮力增大
C. 航母將下沉,所受浮力減小 D. 航母始終漂浮,所受浮力不變
A 【解析】由于航母漂浮于水面,根據(jù)物體的漂浮條件,航母受到的浮力等于航母的重力,由于航母的艦載機飛離航母后,航母的重力減小,由于航母仍然處于漂浮狀態(tài),所以浮力仍然等于航母的重力,所以浮力,減小。。根據(jù)阿基米德定律,F(xiàn)浮= G排=ρ液g V排,浮力,減小,液體的密度不變,所以排開液體的體積減小,所以航母上浮一些。查看答案和解析>>
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