1．將一根筷子斜放在裝有水的杯子里，從水面上方斜著往下看，觀察到的情形是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時，傳播方向發(fā)生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折．

解答 解：當(dāng)將筷子斜插入水中時，水中的筷子的光經(jīng)水面發(fā)生折射時，折射光線遠離法線，進入人的眼睛，人逆著折射光線的傳播方向看到了水中筷子的虛像，從上面斜上方看水中的筷子，會感到水中的部分比實際位置高一些，看起來向上彎折了，故B、C、D不正確，A正確．
故選A．

點評 此現(xiàn)象是生活中常見的現(xiàn)象，我們利用折射的知識解釋生活中的折射現(xiàn)象是近幾年中考的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于放熱的是（　　）
A．春天，河里的冰逐漸變成水
B．夏天，剝開冰棒的包裝紙，會看到“白氣”
C．秋天，日出后薄霧漸漸消散
D．冬天，室外冰凍的衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”． 
（1）其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖．該裝置存在的不足是受熱不均勻．

（2）改正實驗后，兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)绫?br />
時間/min01234567…
冰的溫度/℃-200000102030…
冰的狀態(tài)固態(tài)固液固液固液固液液態(tài)液態(tài)液態(tài)…
蠟的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6…
蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)…
分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是冰有一定的熔化溫度，石蠟沒有：
（3）圖2是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）小于．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列三幅圖示數(shù)，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：從倒置的漏斗口向下用力吹氣，乒乓球不會下落，說明流體流速越大的位置壓強越小．
（2）乙圖：物體從不同高度釋放，觀察木塊被撞擊后移動的距離，是為了研究動能的大小與速度的關(guān)系．
（3）丙圖：兩帶電輕質(zhì)小球相互遠離，說明同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針N極向右偏轉(zhuǎn)，請標(biāo)出螺線管的N、S極和電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”．釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲，這是因為他知道聲不僅能在空氣中傳播，還能在水中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，并利用如圖電路和大頭針進行實驗．如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗中判斷電磁鐵磁性強弱的方法是：根據(jù)吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強弱．這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想；
（2）比較圖甲和圖乙可知：要讓電磁鐵有磁性需要有電流；
（3）比較圖乙和圖丙可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強；
（4）圖丁是研究當(dāng)電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．兩電阻串聯(lián)如圖．R1=5歐，電流表示數(shù)0.1A電源電壓為3伏不變，求．R1兩端電壓及R2的電阻？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有兩支量程都是0-100℃的合格溫度計，玻璃泡內(nèi)的水銀量一樣，但玻璃管粗細不同．將它們插入同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度和溫度示數(shù)分別是（　�。�
A．上升高度和溫度示數(shù)相同B．內(nèi)徑粗的上升得高，示數(shù)也大
C．內(nèi)徑細的上升得高，示數(shù)也大D．內(nèi)徑細的上升得高，示數(shù)相同

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同步練習(xí)冊答案