我們可以用激光測(cè)量地球與月球之間的距離，假設(shè)我們從地球發(fā)射一束激光經(jīng)過(guò)約2. 6 s收到反射回來(lái)的激光信號(hào)，激光在真空中的傳播速度是______m/s，地球與月球之間的距離是________k m.

3×108 3. 9×105 【解析】因?yàn)楣庠谡婵罩械乃俣仁牵簐=3×108 m/s；所以激光從地球到月球的時(shí)間是：t=2.6s/2=1.3s，地球和月球之間的距離是：s=vt=3×108 m/s×1.3s=3.9×105 km。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理單元測(cè)試卷：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 題型：單選題

伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái)，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：

（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來(lái)的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．

（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

（3）如果沒(méi)有摩擦，小球上升到釋放的高度．

（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．　

有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是( )

A. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）

B. 事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C. 事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

D. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

C 【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)（2）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度，即（3），進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng)，即（4）， 在現(xiàn)實(shí)生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會(huì)滾到另一側(cè)，故（2）是事實(shí)；故選項(xiàng)C正確． 故選：C．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章 壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

動(dòng)物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然，長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要作用，下列實(shí)例用物理知識(shí)來(lái)解釋不正確的是（ ）

A. 啄木鳥(niǎo)嘴的尖喙能夠讓它在啄木時(shí)對(duì)樹(shù)木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，從而啄穿樹(shù)木

B. 壁虎腳掌上的吸盤(pán)，能利用大氣壓強(qiáng)把自己牢牢地粘在墻壁上

C. 駱駝腳掌寬大可以增大它對(duì)地面的壓強(qiáng)，方便在沙漠中行走

D. 深海魚(yú)到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

C 【解析】試題分析：A、啄木鳥(niǎo)嘴的尖喙很尖是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大喙對(duì)樹(shù)的壓強(qiáng)，容易啄穿樹(shù)木．不符合題意． B、壁虎腳掌上的吸盤(pán)，能利用大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生大氣壓力把壁虎壓在墻上．不符合題意． C、駱駝的腳掌寬是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)沙子的壓強(qiáng)，便于行走．符合題意． D、海水越深，海水的壓強(qiáng)越大，深海魚(yú)的體內(nèi)外壓強(qiáng)相等，到淺海時(shí)，海水壓強(qiáng)減小，體內(nèi)壓強(qiáng)大于體...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018新版蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第12章機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)題 題型：單選題

今年入春以來(lái)，大興安嶺部分松林發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)．為了滅蟲(chóng)，政府多次調(diào)動(dòng)直升飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（ ）

A. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小

B. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

C. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大

D. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

A 【解析】試題分析：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)功能。影響動(dòng)能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體運(yùn)動(dòng)的速度。物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢(shì)能。影響重力勢(shì)能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。因?yàn)閲姙⑥r(nóng)藥飛機(jī)質(zhì)量減少，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，故選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合提優(yōu)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1 mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示.當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示.

則小鋼球在通過(guò)AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為:vAB=_______, vBC=_______, vAC=_______.

0. 03 m/s 0. 02 m/s 0. 024 m/s 【解析】AB段的路程SAB =36.5cm-6.5cm=30cm；小球從A到B的時(shí)間tAB =5h52min5s-5h51min55s=10s；小球從A到B的平均速度VAB =SAB/tAB=30cm/10s=3cm/s=0.03m/s； BC段的路程SBC =66.5cm-36.5cm=30cm；小球從B到C的時(shí)間tBC ...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合提優(yōu)測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示，由圖象可知( )

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1. 2 m處

C. 以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng) D. 以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

D 【解析】A. 由圖象可知，甲乙的s?t圖象都是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象可得兩物體的速度分別為：v甲＝＝0.2m/s，v乙＝＝0.1m/s，所以v甲>v乙，故A錯(cuò)誤。B. 讀圖可知，經(jīng)過(guò)6s，甲運(yùn)動(dòng)了1.2m，乙運(yùn)動(dòng)了0.6m，因?yàn)榧住⒁覂晌矬w同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)甲在乙前面1.2m?0.6m＝0.6m處，故B錯(cuò)誤；C. 因?yàn)関甲>v乙，甲、乙兩物體同...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合提優(yōu)測(cè)試卷 題型：單選題

小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn)，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖乙所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是( )

A. 135 m/s B. 168. 75 m/s C. 2. 25 m/s D. 2. 81 m/s

C 【解析】由圖象可知1200m到1500m之間有兩個(gè)格，圖線指在1200m和1500m中間，所以整個(gè)路程s＝1350m，時(shí)間t＝10min＝600s，整個(gè)過(guò)程平均速度：v＝＝2.25m/s.故選：C.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全一冊(cè) 第二十章 電和磁單元測(cè)試卷 題型：單選題

在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，小科設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 電磁鐵A、B上方都是S極 B. 通過(guò)電磁鐵A和B的電流相等

C. 電磁鐵A的磁性強(qiáng)于電磁鐵B的磁性 D. 向右移動(dòng)滑片P，電磁鐵A、B磁性都減弱

A 【解析】A. 由安培定則可知，電磁鐵A的上方為N極，B的上方為S極，故A錯(cuò)誤；B. 由圖可知，電磁鐵A和B串聯(lián)接入電路中，所以電流相等，故B正確；C. 電磁鐵A和B的電流相同，由圖可知A的線圈匝數(shù)多于B的線圈匝數(shù)，故A的磁性強(qiáng)于B的磁性，故C正確；D. 向右移動(dòng)滑片P，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電流減小，電磁鐵A. B磁性都減弱，故D正確。故選：A.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年天津市中考物理復(fù)習(xí)同步檢測(cè)：第六講　質(zhì)量與密度 題型：單選題

已知空氣的密度為1.29 kg/m3，下列物體質(zhì)量與你所在教室中空氣質(zhì)量最接近的是( )

A. 一個(gè)蘋(píng)果 B. 一名中學(xué)生

C. 一頭牛 D. 一輛家用轎車

C 【解析】教室的長(zhǎng)寬高分別為10m、6m、3m,教室中空氣的體積為V=10m×6m×3m=180m3， 教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×180m3=232.2kg.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在200g=0.2kg，一名中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，一頭牛的質(zhì)量在幾百千克，一輛家用轎車在1000kg以上，所以一頭牛的質(zhì)量與教室中空氣質(zhì)量最接近。

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