在測電阻的實驗中測量多組實驗數(shù)值的目的是________．

答案：多次測量求平均值減小誤差
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在測電阻的實驗中選用的器材及連接的部分電路如圖所示．
（1）請把實物圖連接完整．
（2）實驗中連接電路時，開關應
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片P應置于
A
A
端，（選填“A”或“B”）．
（3）實驗所得數(shù)據(jù)如下表所示，第三次實驗所測得的電阻是
10.4
10.4
Ω．根據(jù)實驗測量數(shù)據(jù)，得出該待測電阻的阻值是
10.1
10.1
Ω．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.0 2.0 2.5
電流/A 0.1 0.2 0.24
電阻/Ω 10.0 10.0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在測電阻的實驗中選用的器材及連接的部分電路如圖所示．

（1）請把實物圖連接完整，并在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 1.0 2.0 2.5
電流（A） 0.21 0.41 0.49
（2）實驗中連接電路時，開關應
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片P應置于
B
B
端（選填“A”或“B”）．
（3）某次測量中，電流表示數(shù)如圖所示，表示通過電阻RX的電流是
0.48
0.48
安．
（4）實驗所得數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得RX=
4.91
4.91
歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在測電阻的實驗中，曉彤同學設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R0為已知電阻，電源電壓未知且保持不變．
精英家教網(wǎng)
（1）請你幫助曉彤設計具體的實驗步驟：
被測電阻的表達式為Rx=
 
．
（2）小雪認為曉彤的方案雖然可以測量電阻Rx的阻值，卻有一定的不足，請你指出曉彤方案中的不足指出．
（3）小雪為了克服上述不足，設計了如圖乙所示的電路，小南認為圖乙的方案不能滿足測量要求．請你利用圖乙所示的實驗器材，設計一個電路，要求既能克服上述不足，又能測出電阻Rx的阻值．將你設計的電路圖畫在圖丙虛線方框內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在測電阻的實驗中選用的器材及連接的部分電路如圖所示．

（1）請把實物圖連接完整，并在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．
實驗次數(shù)123
電壓（V）1.02.02.5
電流（A）0.210.410.49
（2）實驗中連接電路時，開關應________，滑動變阻器的滑片P應置于________端（選填“A”或“B”）．
（3）某次測量中，電流表示數(shù)如圖所示，表示通過電阻RX的電流是________安．
（4）實驗所得數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得RX=________歐．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案