同學(xué)們在做電學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實驗效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān).于是同學(xué)們做實驗來檢驗其猜想是否正確.

(1)林清同學(xué)的設(shè)計思路如圖所示,請指出她設(shè)計中的錯誤和不足.

(2)偉鵬同學(xué)說:“不如直接用‘伏安法’測量它們的電阻進(jìn)行比較”.請你寫出他的實驗方案.要求:

①畫出電路圖;(鉛筆芯用“”表示)

②寫出實驗步驟;

③進(jìn)行分析論證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013北京)下列實例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )

A.兩手相互摩擦,手的溫度升高

B.用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高

C.把蔬菜放進(jìn)冰箱,蔬菜的溫度降低

D.在陽光照射下,公園里石凳的溫度升高

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題

仔細(xì)觀察圖中甲、乙、丙三杯水,下列說法中正確的是( )

A.甲杯中水的內(nèi)能最大

B.乙杯中水的內(nèi)能最大

C.丙杯中水的內(nèi)能最大

D.乙、丙兩杯中水的內(nèi)能一樣大

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013遼寧錦州)(多選)下列四個圖中,電阻R0的阻值已知,電源電壓未知且保持不變,以下四個圖中能測出Rx阻值的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013湖南衡陽)如圖所示,小宇運(yùn)用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比,金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,桿cd和MP的電阻不計.當(dāng)被測身高增加時,電壓表的示數(shù)( )

A.變大

B.變小

C.不變

D.無法確定

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

小王、小張分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測電阻Rx規(guī)格相同.實驗中,兩位同學(xué)所用的變阻器不同,但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端.閉合開關(guān),他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中,小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大.在思考并解決實驗問題后,兩位同學(xué)均完成實驗,而其中一位同學(xué)將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖(c).

①兩位同學(xué)實驗所用的電源電壓為________伏.

②為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理,請根據(jù)上圖及相關(guān)信息,將下表填寫完整.(計算電阻時,精確到0.1歐)

 

電壓Ux(伏)

電流Ix(安)

電阻Rx(歐)

電阻Rx平均值(歐)

1

2

3

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題

某導(dǎo)體兩端加上6V的電壓時,通過導(dǎo)體的電流為0.3A,當(dāng)導(dǎo)體中的電流為0.4A時,導(dǎo)體兩端的電壓為多大?

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

(2013江蘇連云港)某同學(xué)想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計了如圖1所示的電路.選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根,兩節(jié)干電池組成的電池組,0~0.6A的電流表,0~3V的電壓表,滑動變阻器(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線等.

(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到________端(選填“a”或“b”).

(2)閉合開關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是________________.

(3)排除故障后,該同學(xué)移動滑動變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中.當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時,電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示,此時電流表的示數(shù)為________A.

實驗序號

U/N

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

I/A

0.10

0.18

0.38

0.48

(4)該同學(xué)采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是________.

(5)請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)上畫出鉛筆芯的I—U圖線.

(6)由圖3畫出的圖線可知,通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為:________________.

圖1.

圖2.

圖3.

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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十六章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

若不考慮溫度對電阻的影響,則關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下面說法中正確的是( )

A.鋁導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大

B.粗細(xì)相同的兩根導(dǎo)線,較長的那根電阻一定較大

C.長度相同的銅導(dǎo)線,較細(xì)的那根電阻較大

D.粗細(xì)不同、長度相同的兩根導(dǎo)線,細(xì)導(dǎo)線電阻較大

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同步練習(xí)冊答案