17.指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化
(1)光合作用:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)摩擦生熱:機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)熱機的做功沖程:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量.

解答 解:(1)光合作用是植物吸收光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,因此將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)摩擦生熱是通過消耗機械能來得到內(nèi)能的,因此將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)熱機的做功沖程是燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能.
故答案為:(1)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;(2)機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(3)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

點評 能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的,在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納.例如燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示用電設(shè)備中,內(nèi)部結(jié)構(gòu)不含電動機的是( 。
A.
電吹風(fēng)
B.
洗衣機
C.
電動自行車
D.
電熱水壺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.重力的施力物體是地球,重力與質(zhì)量成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗中,不能用來說明“分子在不停地運動”的是(  )
A.潮濕的地面會變干B.炒菜時加點鹽,菜有了咸味
C.掃地時,灰塵飛揚D.房間里放籃蘋果,滿屋飄香

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀下列短文,并回答問題.
落體運動
實驗序號123
物體小石頭羽毛球小石頭羽毛球拴在一起
質(zhì)量(g)246.530.5
下落時間(s)2.03.92.2
物體從空中下落的運動,自古以來引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日常現(xiàn)象的觀察,認為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨下落得更快.為了證實這一觀點是否正確,同學(xué)們在教學(xué)樓上做了以下實驗:先后讓三個物體從10m高處釋放后都下落到同一水平地面上,經(jīng)過測量,得到了表中的數(shù)據(jù):
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了觀察的方法,他的觀點是:重的物體比輕的物體下落得快(或輕的物體比重的物體下落的慢).
(2)由上面的實驗,選取第1、3次實驗數(shù)據(jù)進行對比(填序號),可以說明亞里士多德的觀點是錯誤的.
(3)第1次實驗中,小石頭重力做功的功率為1.2W,小石頭下落的速度越來越快,說明小石頭受到非平衡力的作用.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于凸透鏡的應(yīng)用,下列說法正確的是(  )
A.使用放大鏡,想看到更大的正立的像,應(yīng)把放大鏡遠離被觀察物體
B.使用投影儀,想使屏幕上的像更大些,投影儀鏡頭應(yīng)該離屏幕更近一些
C.照相機利用了凸透鏡成倒立、縮小、實像的原理工作
D.近視眼應(yīng)佩戴凹透鏡進行矯正視力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,把錘柄在固定的物體上撞幾下,錘頭就牢牢地套在錘柄上,下列說法正確的是( 。
A.錘頭能牢牢地套在錘柄上是因為錘頭具有慣性
B.該實驗說明錘柄沒有慣性
C.當(dāng)錘柄撞擊到木頭時,以錘柄為參照物錘頭是運動的
D.手握住錘柄靜止不動時,增大手對錘柄的握力,摩擦力變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.完成光路圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案