如圖是溫度隨時(shí)間變化的曲線圖,能表示晶體的熔化過(guò)程的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】A、一段時(shí)間，不斷放出熱量，溫度保持不變，是晶體的凝固圖象，不符合題意； B、溫度逐漸升高，是非晶體的熔化圖象，不符合題意；C、一段時(shí)間，不斷吸收熱量，溫度保持不變，是晶體熔化圖象，符合題意；D、溫度逐漸降低，是非晶體的凝固圖象，不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)下學(xué)期物理七八章單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處，鉛球在飛行過(guò)程中受到的力是（ ）

A. 慣性力 B. 重力 C. 推力 D. 彈力

B 【解析】A. 推出后的鉛球在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)殂U球具有慣性，而慣性不是一種力，故不能說(shuō)受到慣性力，故A錯(cuò)誤。BCD、鉛球在飛行過(guò)程中若不受阻力，不再受到手的推力和彈力，只受豎直向下的重力的作用故B正確，CD錯(cuò)誤。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下學(xué)期第十一章：功和機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：填空題

小龍背著質(zhì)量為25kg的實(shí)驗(yàn)器材從實(shí)驗(yàn)樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水平走了5m到達(dá)實(shí)驗(yàn)室．每層樓高3m，小龍對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功________ J．若在搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)器材的整個(gè)過(guò)程中小龍總共做功4500J，則小龍自身體重________ kg．（g=10N/kg）

1500 50 【解析】（1）由題意可知實(shí)驗(yàn)器材的重力為：G＝mg＝25kg×10N/kg＝250N，一層樓高3m，一樓到三樓是兩層樓高，則在上升階段實(shí)驗(yàn)器材上升的距離為：h＝3m×2＝6m，因?yàn)樾↓垖?duì)實(shí)驗(yàn)器材的力豎直向上，所以在上升階段小龍對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功，沿走廊水平前進(jìn)時(shí)沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功，即小龍對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做功：W＝Fs＝Gh＝250N×6m＝1500J；（2）由題知小龍克服自身重力做的功...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下學(xué)期第十一章：功和機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】A．提著滑板在水平路面上前行，人給滑板一個(gè)向上的力，滑板在力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，所以人對(duì)滑板沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤； B．搬而未起，人給物體一個(gè)向上的力，但物體沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，所以不做功，故B錯(cuò)誤； C．推著小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，小車受到推力的作用，且在力的方向上通過(guò)了距離，所以人對(duì)小車做了功，故C正確為答案； D．舉著杠鈴靜止不動(dòng)，人對(duì)杠鈴施加了力，...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理12章第二節(jié)　熔化與凝固 課后練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析某種晶體的凝固曲線.

(1)DE段表示該晶體是______態(tài),_______(選填“吸”或“放”)熱,溫度_______.

(2)EF段表示該晶體的物態(tài)是________狀態(tài),_______熱,溫度________.

(3)FG段表示該晶體的狀態(tài)是______態(tài),_______熱,溫度_________.

液 放 降低 固液共存 放 不變 固 放 降低 【解析】(1)由圖可知DE段表示液體的該晶體是放出熱量,溫度降低的過(guò)程； (2)EF段表示該晶體的凝固過(guò)程此時(shí)是固液共存狀態(tài)放熱溫度保持不變直到F點(diǎn)全部凝固； (3)FG段表示固態(tài)的該晶體的放熱,溫度降低。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018下學(xué)期人教版八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表。

序號(hào)

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該小組同學(xué)是通過(guò) 來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的 。

（3）分析 可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。

（4）此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有 、 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

（1）海綿被壓下深度 （2）高度 （3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正確） （4）控制變量法 轉(zhuǎn)換法（順序可換）（5）p=ρgh（6）不能 【解析】 試題分析：壓強(qiáng)是描述壓力作用效果的物理量，海綿被壓下深度說(shuō)明壓力作用效果越明顯，壓強(qiáng)越大； （2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5當(dāng)圓柱體的材料密度和底面積相同時(shí)，實(shí)心圓柱的高度越高，壓強(qiáng)越大，可以得出：當(dāng)圓柱體的材...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018下學(xué)期人教版八年級(jí)物理下第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，放在水平桌面上的一個(gè)瓶子，內(nèi)部盛有大半瓶飲料．若把瓶口塞緊再倒過(guò)來(lái)放在桌面上，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大，其原因是________________ ；瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是_______________________________．

液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越深壓強(qiáng)越大 壓力相同時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大 【解析】因?yàn)橐后w壓強(qiáng)與深度有關(guān)，同種液體時(shí)，深度大壓強(qiáng)大，當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)放在桌面上，液體深度增加，所以對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大； 而瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)，壓力是瓶子加上液體的重，倒過(guò)來(lái)時(shí)，壓力不變，而瓶蓋的受力面積小，根據(jù)可知，壓強(qiáng)變大，即壓力相同時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷（四） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2017•南京卷）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)_____（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少．

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，_____液體升溫更高．

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好．

加熱時(shí)間 甲 甲 甲 【解析】（1）用相同的裝置加熱，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量就是相等的，甲和乙吸收的熱量也就是相等的，所以物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的；（2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲升高時(shí)需要的時(shí)間為，乙升高需要的時(shí)間為，時(shí)間越長(zhǎng)，吸熱越多，吸熱能力越強(qiáng)，故甲吸熱多；吸收相同熱量時(shí)，根據(jù)可知，甲升高的溫度低一些，冷卻效果更好；（3）根據(jù)，吸收相同的熱量，吸熱能力強(qiáng)的，溫度升高的就小...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：9.2 液體的壓強(qiáng) 題型：填空題

液體的壓強(qiáng)跟_____和_____有關(guān)系，根據(jù)這一結(jié)論可知等質(zhì)量的水分別裝在細(xì)長(zhǎng)的玻璃管和一個(gè)盆里，那么水對(duì)玻璃管底的壓強(qiáng)_____水對(duì)盆底的壓強(qiáng).

.液體的密度 液體深度 大于 【解析】根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，即可知，液體的壓強(qiáng)跟液體密度和液體中的深度有關(guān)系； 那么當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的水分別裝在細(xì)長(zhǎng)的玻璃管和一個(gè)盆里，由于玻璃管直徑小，所以同樣多的水時(shí)，深度大，則水對(duì)玻璃管底的壓強(qiáng)大于水對(duì)盆底的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案