同學(xué)們?cè)谧鼋滩纳系碾妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實(shí)驗(yàn)效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān).于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)其猜想是否正確.
林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖所示,請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足.
錯(cuò)誤:______
不足:______.

【答案】分析:影響電阻的因素有:導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料、溫度等.
在研究電阻大小的影響因素時(shí),應(yīng)用控制變量的思維來分析,即研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體硬度的關(guān)系時(shí),需選擇材料、橫截面積、長(zhǎng)度都相同,硬度不同材料的鉛筆.
解答:答:探究電阻大小跟材料的關(guān)系時(shí),要保證鉛筆芯的長(zhǎng)度和橫截面積相等.因此該實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處是:沒有控制鉛筆芯的材料、長(zhǎng)度和橫截面積相同;不足之處:分別把2B、HB鉛筆芯接入電路,先后兩次觀察燈泡亮度變化不可靠.
點(diǎn)評(píng):本題利用了控制變量法的探究鉛筆芯的硬度與電阻大小的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們?cè)谧鼋滩纳系碾妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實(shí)驗(yàn)效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān).于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)其猜想是否正確.
精英家教網(wǎng)
(1)林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖1所示,請(qǐng)指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足.
林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路:把HB和2B鉛筆分別接入電路中,比較燈泡的亮度就可以驗(yàn)證猜想了.
錯(cuò)誤:
 

不足:
 
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(2)偉鵬同學(xué)說:“還是用‘伏安法’測(cè)量它們的電阻進(jìn)行比較吧”.請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方案.要求:
①畫出電路圖2;(鉛筆芯用“精英家教網(wǎng)”表示)
②寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
a.按照電路圖連接實(shí)物電路.取
 
 
相同的2B、HB鉛筆芯分別接入A、B間;
b.閉合開關(guān)S,讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為U和I,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
c.根據(jù)公式R=
UI
計(jì)算出2B、HB鉛筆芯的電阻值,并進(jìn)行比較.
③請(qǐng)你進(jìn)行分析論證,說明鉛筆芯的電阻與其軟硬程度是否有關(guān):
 

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