如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒在水中的浮沉情況,此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F、F、F,則下面關(guān)系正確的是(  )
A.F>F>FB.F<F<F
C.F=F=FD.F=F>F

因?yàn)榧、乙、丙三個(gè)物體的體積相同且都浸沒在水中,所以這三個(gè)物體在水中的V都相同,根據(jù)阿基米德原理FgV可知,這三個(gè)物體在水中所受的浮力都相同,即F=F=F
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一排水量為1000t的輪船,它滿載時(shí),在河水中受到水的浮力為       N,排開水的體積為        m3,此船開到海里,船身會(huì)    (填“上浮”或“下沉”)一些。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

液體(或氣體)對(duì)浸在其中的物體有向______的托力,叫浮力.浮力的施力物體是______,浮力的方向是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

不同的物體浸沒在水中時(shí),有的下沉,有的上浮,有的則懸浮.小杰與同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究其中的奧秘,進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn).

(1)探究物體下沉的條件,小杰他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力:
方法1:稱重法.測(cè)量過程及示數(shù)如圖甲所示,則金屬塊重______N,所受的浮力為______N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過程與示數(shù)如圖乙所示,則金屬塊排開水的體積為______cm3,根據(jù)阿基米德原理可計(jì)算出金屬塊所受浮力為______N.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物體受到的浮力______物體重力時(shí),浸在液體中的物體就會(huì)下沉.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小杰用手將與該金屬塊體積相同,重為0.12N的木塊浸沒在水中,該木塊受到的浮力為______N.小杰放手后,木塊將______.(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,兩個(gè)體積、質(zhì)量均不同的物塊A、B分別浮在U型水槽的左、右臂的水面上,mA>mB.將水槽支于O點(diǎn),水槽恰好平衡.若將物塊A、B交換位置,則水槽______(選填:左端向下傾斜;仍保持平衡;右端向下傾斜);若將物塊B從水槽右臂取出,疊放到物塊A上.則水槽______(選填:左端向下傾斜;仍保持平衡;右端向下傾斜).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一艘貨輪從海上進(jìn)入長(zhǎng)江后,輪船所受的浮力( 。
A.變大B.不變C.變小D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一圓柱形容器,底面積為100cm2,內(nèi)裝有20cm深的水.現(xiàn)把一質(zhì)量為120g,密度為0.6×103kg/m3的木塊放入水中,水未溢出杯外.(計(jì)算時(shí)ρ取1.0×103kg/m3,ρ取8.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)靜止后木塊浸入水中的體積.
(2)若把木塊緩慢地剛好全部壓入水中(水未溢出),此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多大?
(3)若在木塊上放一鐵塊,使他們不沉入水底,鐵塊的最大質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離,改力F在這三個(gè)過程中所做的功分別為W、W、W,關(guān)于做功大小的下列說法正確的是( 。
A.W<W<WB.W>W(wǎng)>W(wǎng)
C.W=W=WD.W=W<W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(10分)如圖,一卡車車廂距地面1.5m高,小明把一塊長(zhǎng)3m的鋼板AB搭在車廂底板上構(gòu)成一個(gè)斜面。他通過這個(gè)斜面用600N的力把一個(gè)大木箱由B處推倒A處,已知木箱重1000N。
(1)小明把木箱從B推到A用了30s的時(shí)間,求木箱的運(yùn)動(dòng)速度。
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)小明推木箱做功的功率?
(4)這個(gè)過程中,斜面的機(jī)械效率是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案