【題目】有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系說法中,正確的是( )
A.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
B.物體吸收熱量后溫度一定升高
C.物體的溫度升高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)一定更劇烈
D.物體溫度升高,一定吸收了熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上,仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)。課后復(fù)習(xí)時(shí),物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過反復(fù)地思考、討論,提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見,并動(dòng)手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì),C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì)),E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄,可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺(tái)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)________;彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量FB′,它們的大小關(guān)系是FA′________(填“>”“<”或“=”)FB′。
(2)通過分析,你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問題?(請(qǐng)寫出兩條)
①________________________________________;
②________________________________________。
(3)對(duì)比甲、乙兩圖的兩組實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?(請(qǐng)寫出兩條)
①______________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兒童樂園有一個(gè)孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項(xiàng)目。游戲者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2.5 m的大塑料球中,充氣后封閉起來,然后連人帶球被推進(jìn)水中,游戲者在球中玩耍時(shí),球始終浮在水面,如圖所示。已知水的密度為1.0×103 kg/m3,塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)15 kg,若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55 kg,g取10 N/kg。求:
(1)塑料球在水中所受的浮力是多少?
(2)塑料球排開水的體積為多少立方米?
(3)水面下10 cm深處水對(duì)塑料球的壓強(qiáng)為多少帕?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列過程中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A. 兩手相互摩擦能發(fā)熱 B. 水沸騰時(shí)蒸汽沖開壺蓋
C. 鋸木頭鋸條發(fā)燙 D. 壓縮空氣點(diǎn)火
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重60N的物體在10N的水平拉力作用下,沿拉力方向運(yùn)動(dòng)了15m,則此過程中,拉力做功_______J,物體的重力做功_______J。若停止用力,物體靠慣性向前又運(yùn)動(dòng)3m后停止,則此過程拉力做功_______J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟,這主要是因?yàn)榛w布容易發(fā)生_____現(xiàn)象,從而_____細(xì)小灰塵的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一滴紅墨水在清水中一段時(shí)間后,整杯水變紅了則正確的是( )
A. 0℃的水就不會(huì)有這種現(xiàn)象 B. 這叫擴(kuò)散,它說明分子在永不停地運(yùn)動(dòng)
C. 這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中 D. 溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí),將小車水平轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。
(2)如圖乙所示,A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn),當(dāng)通電時(shí),A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時(shí),二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_________。
(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象,是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦____________。
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