16．如圖所示，是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，他們將一只電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清晰地聽(tīng)到鈴聲．
（1）用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是聽(tīng)到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，這時(shí)聲音會(huì)逐漸變大．
（2）同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步的思考，得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
（3）本實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的過(guò)程中運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法的科學(xué)研究方法．
（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們所做的另一次實(shí)驗(yàn)效果不明顯，請(qǐng)你幫他分析可能的原因（寫(xiě)出一條即可）電鈴與底座接觸．

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：
（1）因?yàn)槁曇艨梢栽跉怏w、液體和固體中進(jìn)行傳播，所以當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，因?yàn)檎謨?nèi)空氣稀薄，所以聲音會(huì)越來(lái)越�。辉僮尶諝庵饾u進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到的鈴聲逐漸變大；
（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳播聲音的；
（3）由于實(shí)驗(yàn)條件的限制，用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，只能接近真空，但達(dá)不到真空，所以這個(gè)結(jié)論是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理得到的；
（4）玻璃罩密閉性差、電鈴與底座或玻璃罩接觸等都會(huì)使實(shí)驗(yàn)效果不明顯．
故答案為：
（1）聽(tīng)到聲音逐漸變�。恢饾u變大；
（2）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（3）實(shí)驗(yàn)推理法；
（4）電鈴與底座接觸（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)，要注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)推理法的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　　）
A．6.5V 1.3VB．1.3V 6.5VC．5.2V 1.3VD．1.3V 5.2V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某物理興趣小組為了自制一臺(tái)電子讀數(shù)測(cè)力器，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
第一，研究彈簧的特性：他們做了如圖1的實(shí)驗(yàn)，據(jù)彈簧拉力F與伸長(zhǎng)量X的關(guān)系圖象如圖2所示．
第二，設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)的原理圖如圖3，利用量程為0～15V的電壓表的示數(shù)來(lái)指示拉力F的大�。妷罕砜潭缺P(pán)如圖4），彈簧（即圖1中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和拉環(huán)連接（拉環(huán)與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)），OA間有可收縮的導(dǎo)線，拉力為零時(shí)，電壓表示數(shù)為零．
第三，分析與計(jì)算：已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=120Ω，總長(zhǎng)度12cm，電源電壓恒為15V，定值電阻R0=30Ω（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)）．求：
（1）當(dāng)拉力為25N時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少；R0消耗的電功率多大．
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為10V時(shí)，拉力F是多大．
（3）假設(shè)滑動(dòng)變阻器總電阻為R，總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電源電壓恒為U，定值電阻為R0、拉力為F（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)）．請(qǐng)用以上字母表達(dá)出電壓表示數(shù)U表的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列情景中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 （　　）
A．搓手取暖B．用冰袋降溫
C．鋸木頭時(shí)，鋸條變熱D．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），將1kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃）．初溫為20℃、質(zhì)量為2kg的水溫升高到60℃，吸收的熱量是3.36×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小丹想測(cè)量一個(gè)貝殼的密度，她的測(cè)量方法如下：
（1）用天平規(guī)范測(cè)出貝殼的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，貝殼的質(zhì)量m=53.4g
（2）測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1．
（3）將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置（水至溢水口）．
（4）用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒(méi)于大燒杯中，有部分水溢出進(jìn)入小燒杯．
（5）測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2．
由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積是：V水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$（水的密度用ρ水表示）．貝殼的密度是：ρ貝=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$×ρ水 （以上兩空用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變，所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明按照如圖甲正確連接電路．
（1）在閉合開(kāi)關(guān)S前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于滑動(dòng)變阻器的最右端（選填“左”或“右”），閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為2.3V，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P一段距離，在這過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22A∽0.44A，則電源電壓為4.5V．
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，觀察到電壓表示數(shù)為3.5V，電流表示數(shù)為0.36A，此時(shí)滑片在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)位置左側(cè)（選填“左”或“右”）
（4）通過(guò)上述數(shù)據(jù)，小明測(cè)出了Rx的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示、是廣州長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界所擁有的，目前世界上最刺激的垂直過(guò)山車，深受同學(xué)們的喜愛(ài)．過(guò)山車是依靠電動(dòng)機(jī)將其帶到最高處，之后過(guò)山車依靠慣性完成后面的過(guò)程．下列與其有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．過(guò)山車在上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中是將電能全部轉(zhuǎn)化為過(guò)山車的機(jī)械能
B．在垂直下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中，由于高度在降低，過(guò)山車的勢(shì)能越來(lái)越小
C．為了設(shè)備更刺激，可以將讓第二個(gè)高點(diǎn)高于第一個(gè)
D．在滑行的軌道上涂潤(rùn)滑油，是為了減小摩擦，從而使過(guò)山車的機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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