分析 長度測量是最基本的測量,長度測量的基本工具是刻度尺,在使用刻度尺之前,要明確其量程、分度值,觀察0刻度線是否磨損.
(1)使用刻度尺測量物體的長度時,刻度尺的刻度面必須緊貼被測物體,放正重合,不能歪斜;讀數(shù)時視線要與尺面垂直.
(2)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(3)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
解答 解:長度測量的常用工具是刻度尺,使用前應注意觀察其零刻度是否磨損、量程和分度值.觀察量程是為了選擇合適的刻度尺,觀察分度值是為了便于正確讀數(shù).
根據(jù)刻度尺的正確使用,結合圖中情況可知測量中存在的四個錯誤:
(1)刻度尺放歪了;
(2)0刻度線沒有與被測物體一端對齊;
(3)刻度線沒有緊貼被測長度;
(4)視線沒有正對刻度線.
(5)刻度尺的分度值為1mm=0.1cm;鉛筆左端與零刻度線對齊,右端與4.90cm對齊,所以鉛筆長度的測量值是4.90cm;
停表小盤的分度值是0.5min,指針在3min和4min之間偏向4min一側;大盤的分度值是0.5s,而大盤指針在38.4s,因此秒表讀數(shù)為3min38.4s.
故答案為:刻度尺; 零刻線; 量程; 分度值;(1)刻度尺沒有與被測邊平行放置; (2)刻度尺的零刻度線沒有對準被測物體的一條邊;(3)刻度尺有刻度線的一邊沒有緊靠被測物體; (4)讀數(shù)時,視線沒有正對刻度線的刻度尺; (5)4.90; 3min38.4s.
點評 在日常生活、物理實驗和體育活動中經(jīng)常使用刻度尺、停表等,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲做勻速直線運動,乙做變速直線運動 | |
B. | 甲、乙均做勻速直線運動 | |
C. | 甲做變速直線運動,乙做勻速直線運動 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
質量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該滑輪組的機械效率η=$\frac{G}{3F}$ | B. | 拉力所做的有用功W有用=GH | ||
C. | 該滑輪組的機械效率η<1 | D. | 拉力所做的功W=2FH |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 | ||
如果C成立 | 0.6 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 啤酒瓶能靜止在手中,是由于受到靜摩擦力的作用 | |
B. | 隨著手握啤酒瓶力的增大,瓶子所受到的靜摩擦力也增大 | |
C. | 手握啤酒瓶的力增大時,瓶子所受的靜摩擦力并未增大 | |
D. | 若啤酒瓶原來是空的,那么向瓶內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止,即使手握瓶的力不變,瓶所受的靜摩擦力也將增大 |
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