11．一塊磚以三種方式豎直放在水平地面上，三個不同表面與地面間的接觸面積之比為1：3：5，則它對地面的壓強之比為（　�。�
A．1：1：1B．1：3：5C．5：3：1D．15：5：3

分析 磚對水平地面的壓力等于物體的重力，已知磚與水平地面間的接觸面面積間的關系，由壓強公式可以求出磚的壓強之比．

解答 解：一塊磚以三種方式豎直放在水平地面上，對水平地面的壓力相等，
由壓強公式p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$可知，
磚對水平地面的壓強之比與接觸面的面積成反比，
則壓強之比為p1：p2：p3=$\frac{F}{1}$：$\frac{F}{3}$：$\frac{F}{5}$=15：5：3；
故選D．

點評 本題考查了求壓強之比，知道物體對水平地面的壓力等于物體的重力、應用壓強公式可以求出壓強之比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比，它們的比值用字母g表示，其大小：g=9.8N/kg，表示的物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小是9.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
（1）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；
（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在右表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論反射角等于入射角；
（3）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時反射光線、入射光線和法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示實驗中得出的結論不正確的是（　�。�
A．
黑色粉末變成紅色，說明木炭具有可燃性
B．乙
氣球變大，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應
C．
讓導線在磁場中豎直上下運動時產(chǎn)生感應電流
D．
用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大小為1.4牛

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“測量定值電阻阻值”的實驗中，已知電源電壓為U．
（1）小紅設計了如圖甲所示的電路，請你用筆連線將乙圖的實物圖連接完整．

（2）將電路圖連接正確之后，小紅同學閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)都很大，她操作中存在的錯誤是閉合開關前沒有將滑動變阻器調(diào)到最大阻值．
（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小紅調(diào)節(jié)滑片，當電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A，則被測電阻R的阻值為10Ω．
（4）小紅僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果，準備整理器材，結束實驗，你對他提出的建議是調(diào)節(jié)滑動變阻器，多測幾組電壓、電流值（多測幾組數(shù)據(jù)）；你提出這個建議的目的是求電阻的平均值來減小誤差．
（5）小紅把定值電阻換成“0.2A”的小燈泡，準備測量小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)實驗桌上的電壓表不見了，而多了一個開關，于是小紅設計了如圖丁所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．請你將小紅的主要實驗步驟補充完整．
①將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，只閉合開關S1，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.2A，此時小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑動變阻器滑片的位置不動，再閉合開關S2，記下此時電流表的示數(shù)為I；
③寫出小燈泡額定功率的表達式P=（U-$\frac{0.2A•U}{I}$）×0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．“選種”是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施之一．在實際生產(chǎn)中有一種利用浮力選種的方法．將備選的糧種浸在濃度適宜的鹽水中，把漂浮在鹽水表面的種子撈出來，剩下的那些沉在鹽水底部的種子便是挑選出來的好糧種，試說明這種浮力選種的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．實心鋁塊B，C的體積分別為20cm3和10cm3，當B浸沒在水中時，木塊A恰能在粗糙的水平桌面上做勻速直線運動．鋁塊B始終在水中且未碰底，B與水間粘滯阻力及滑輪摩擦均忽略不計，ρ鋁=2.7g/cm3，關于A所受摩擦力方向與大小判斷正確的是（g取10N/kg）（　�。�
A．水平向右，0.07NB．水平向右，0.27NC．水平向左，0.07ND．水平向左，0.27N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫她找出原因：

（1）請根據(jù)如圖甲手電筒的結構示意圖，請在圖乙的方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因．
①燈絲斷了；
②電池沒電了；
③開關接觸不良．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．古人云“余音繞梁，三日不絕”，從物理學角度是指（　　）
A．歌唱家聲帶停止振動時，仍能發(fā)出美妙動聽的聲音
B．聲音發(fā)生多次反射形成的回聲
C．聲音在房間里傳播得慢，三天還不能傳到對面墻壁
D．以上說法都不正確

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