【題目】某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖,把小桌放在海綿上;乙圖,在小桌上放一個砝碼;丙圖,把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。
(1)比較________兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)此實驗________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是______________________。
(3)此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)
【答案】 甲、乙 不能 不易觀察硬紙板的凹陷程度 控制變量法(或轉(zhuǎn)換法)
【解析】試題分析:(1)為了得出結(jié)論:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;就要使物體的受力面積相同而壓力不同,而圖中甲乙兩圖中的受力面積相同,乙圖壓力大,乙圖力的作用效果明顯,所以選擇圖甲和圖乙,進行比較即可;(2)此實驗不能用硬紙板代替海綿,因為實驗中壓力作用效果,是通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果,如果改用硬紙板,則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯,難以確定影響因素的關(guān)系.(3)實驗中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
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【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為________N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是________.
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為________.
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【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、溫度計的試管,且各個試管和溫度計的規(guī)格相同,但各試管中液體種類不同;另有盛有沸水的燒杯一個,酒精燈一個、鐵架臺一套.小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體,實驗裝置如圖所示.先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰,且用酒精燈持續(xù)加熱,使水始終保持沸騰狀態(tài).水沸騰后,小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中,這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時間________,其目的是使兩種液體________.通過觀察,發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高的多,則液體________比熱容大.
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【題目】 如圖所示,物體和動滑輪的總重力為200N,當物體勻速上升的高度為2m時,繩子移動的距離為m,若滑輪組的機械效率為80%,則動滑輪重N.(繩子的重力、繩子與滑輪各處的摩擦均忽略不計)
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【題目】如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,一會看到塞子被彈起。
(1)請解釋塞子被彈起的原因
(2)說一說整個過程中能量轉(zhuǎn)化的過程
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【題目】如圖,一個邊長為10cm的正方體木塊A放在圓筒形的容器的底部,容器的底部水平,木塊A的密度ρ水=0.6×103kg/m3 , 另一個實心的立方體小鐵塊B重2N.求:
(1)木塊A的質(zhì)量;
(2)木塊A對容器底部的壓強;
(3)將小鐵塊B放在A的上面,緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器,木塊穩(wěn)定時,木塊A露出水面的體積.
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【題目】取兩個焦距不同的放大鏡,一只手握住一個,通過兩個透鏡看前面的物體,如圖所示,調(diào)整兩個放大鏡問的距離,直到看得最清楚為止.物體變大了還是變小了?把兩個放大鏡的位置前后對調(diào),你有什么新的發(fā)現(xiàn)?為什么要用兩個焦距不同的放大鏡?
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【題目】將一支每小格表示1℃的常用溫度計插入冰水混合物中時,示數(shù)為2℃,插入一個標準大氣壓的沸水中時,示數(shù)是92℃,那么
(1)這支溫度計的每小格實際表示的溫度是多少?
(2)某同學(xué)用這只溫度計測一杯冷水的溫度,示數(shù)是11℃,則這杯水的實際溫度是多少?
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