【題目】在一個(gè)裝滿(mǎn)水的溢水杯中，輕輕放入一個(gè)實(shí)心小球后，溢出了100g水，則下列判斷正確的是（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）（ ）

A. 小球的體積肯定不會(huì)大于100cm3

B. 小球的質(zhì)量肯定等于100g

C. 小球受到的浮力肯定等于1N

D. 小球的密度肯定大于1×103kg/m3

【答案】C

【解析】（1）在一個(gè)裝滿(mǎn)水的溢水杯中輕輕放入一個(gè)小球后，從燒杯中溢出100g的水，即m排=100g，根據(jù)阿基米德原理可得小球受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N，故C正確；
（2）小球在水中的狀態(tài)未知，由以下3種可能：
①如果小球下沉，ρ球＞ρ水，則F浮=1N＜G球=m球g，所以m球＞100g，
此時(shí)小球的體積： ．
②如果小球漂浮在水面上或懸浮在水中時(shí)，ρ球≤ρ水，則F浮=G球=1N，所以m球=m排=100g，漂浮時(shí)：V排=100cm3，V球＞V排=100cm3；懸浮時(shí)，V球=V排=100cm3，由以上分析可知：小球的質(zhì)量不可能小于100g，小球的體積大于或等于100cm3，不可能小于100cm3，小球的密度可能大于、小于、等于1×103kg/m3，故ACD錯(cuò)誤．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是　　　　　　；

（2）、在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向　　　　　調(diào)節(jié)；

（3）、照相機(jī)是利用凸透鏡成 、 實(shí)像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、　　　　實(shí)像的原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·天水卷】電磁波家族有無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)等，它們都可以在真空中傳播，在真空中傳播時(shí)，它們的 相同（選填“頻率”、“波長(zhǎng)”或“波速”）。電臺(tái)發(fā)射的某種電磁波波長(zhǎng)為3m，其頻率是 Hz。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)

（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時(shí)，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為_____N．

（3）若推去力F1，改在杠桿右端B處施加一個(gè)方向向下的力F2（如圖乙所示），仍使杠桿平衡，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出力F2的力臂____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輪船滿(mǎn)載時(shí)，船和貨物總重105N，則船在海洋航行所受浮力是_____ N，輪船的排水量是_____．同一艘輪船從河里駛進(jìn)海洋，受到的重力大小_____，受到的浮力_____，排開(kāi)水的體積_____（填“不變”“變大”或“變小”），輪船要_____些．（填“沉下”或“浮起”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝影者用照相機(jī)對(duì)小張拍了一張全身像，接著對(duì)站立不動(dòng)的小張?jiān)倥囊粡埑錆M(mǎn)照片的半身照，那么攝影者要_____小張（“靠近”或“遠(yuǎn)離”），若此時(shí)有一只蜜蜂飛到鏡頭上，則拍出來(lái)的照片上_____有這只蜜蜂．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)汽車(chē)勻速行駛時(shí)，乘客很平穩(wěn)的坐著，此時(shí)乘客________（填“具有”或“不具有”）慣性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為 L，質(zhì)量分布均勻的木板 M，右端與桌邊對(duì)齊，在水平力F的作用下，沿直線(xiàn)向右勻速離開(kāi)桌邊，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的（ ）

A. M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變

B. M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變

C. M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變

D. M 對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

　　　　

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_________有關(guān)。

(2)通過(guò)_________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖乙)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)如圖1中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的____________(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？______________(選填“正確”或“不正確”)，理由是___________________________________________。

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