如圖所示，將一石塊水平拋出后，針對(duì)小球的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)出兩種現(xiàn)象，并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。
 
答：①慣性現(xiàn)象：小球拋出后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于小球具有慣性；②力的作用效果：小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)路線為曲線，是由于小球受不平衡力（或重力）的作用而不斷改變小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形成的。
1、（1）拋出的物體不再受到手的推力的作用，物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）地面附近的物體受到重力的作用
2、①慣性現(xiàn)象：小球拋出后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于小球具有慣性；②力的作用效果：小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)路線為曲線，是由于小球受不平衡力（或重力）的作用而不斷改變小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形成的。
點(diǎn)評(píng)：1）掌握物體由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）掌握物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變保持物體運(yùn)動(dòng)速度的變化和方向的變化；
（3）掌握地面附近的物體都受到重力作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖是運(yùn)動(dòng)員在空中降落時(shí)的圖片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)運(yùn)動(dòng)員從靜止在空中的直升飛機(jī)上跳下，降落傘未打開(kāi)前向下做加速運(yùn)動(dòng)。
原因是                                                         。
(2）降落傘打開(kāi)后，最終勻速降落。運(yùn)動(dòng)員在勻速降落過(guò)程中，機(jī)械能如何變化？
答：                                                           。
(3）針對(duì)運(yùn)動(dòng)員勻速降落過(guò)程，從運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答。
問(wèn)題：                                                         ？
回答：                                                         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)利用長(zhǎng)木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，下表是在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
與木塊的摩擦面
木塊的放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
1
木板表面（水平）
一木塊平放
1.8
2
木板表面（水平）
一木塊平放
2.9
3
毛巾表面（水平）
一木塊平放
2.4
4
木板表面（水平）
兩木塊疊放
3.6
（1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：
     2.9N
；                          是由于沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊造成的
．
（2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：                           ．
（3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)呢？她將木塊沿豎直方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的缺陷是               沒(méi)有控制壓力不變
．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)     長(zhǎng)方體
（填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過(guò)做     2
次實(shí)驗(yàn)才能得出初步結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的動(dòng)車(chē)組最高時(shí)速可達(dá)250 km/h，以南京——蘇州為例，在南京是9：30發(fā)車(chē)，11：06到達(dá)蘇州，全程218 km，則此動(dòng)車(chē)組運(yùn)行的平均速度為_(kāi)_________km/h，車(chē)頭呈梭形是為了減小車(chē)身在高速運(yùn)行過(guò)程中所受的_________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用慣性來(lái)解釋的是(      )
A．人走路被石頭絆一下，身體向前傾斜
B．用力拍衣服，衣服上的灰塵掉下來(lái)
C．敲打花盆，鑒別花盆質(zhì)量的好壞
D．把錘柄在石頭上撞擊幾下，錘頭就套緊在錘柄上

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

大型平板掛車(chē)裝有多組雙車(chē)輪，目的是為了   壓強(qiáng)；輪胎上有凹凸不平的花紋，目的是為了_______摩擦。（填“增大”或“減小”）
關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手拉門(mén)的地方不同，關(guān)門(mén)的難易程度會(huì)不同。這說(shuō)明力的作用效果和其作用的位置有關(guān)，這個(gè)位置物理學(xué)中稱(chēng)為   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

、如圖5所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果突然將力F撤去，則物體：（   ）
A．立即停止
B．繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．先向右運(yùn)動(dòng)，然后向左運(yùn)動(dòng)
D．繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，但速度逐漸減小直至停止

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法中正確的是                             （    ）
A 排球被拋出后沿豎直向上方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的合力方向豎直向上。
B 汽車(chē)高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來(lái)，是因?yàn)槠?chē)速度越大慣性就越大。
C 子彈從槍口射出后仍繼續(xù)高速前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿交鹚幍耐屏Α?br />D 直升飛機(jī)在空中勻速直線上升和下降時(shí)，螺旋槳產(chǎn)生的舉力相等。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學(xué)想驗(yàn)證老師所講的結(jié)論；小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
a. 李明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
（1）李明同學(xué)把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平桌面上          拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1。
（2）接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說(shuō)明                                                      。
（3）取下鉤碼．他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                                          。
b.小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
（1）因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持            ___ ______不變。
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)它們。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖7所示，則桌面對(duì)物體的摩擦力為        N。

（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力為2.6N。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

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