4．家里的白熾電燈用久了，燈泡壁會(huì)發(fā)黑．這里發(fā)生的物態(tài)變化是金屬燈絲鎢先升華后又凝華．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：白熾電燈用久了，燈泡壁會(huì)發(fā)黑．是由于鎢絲受熱后先升華為蒸氣，蒸氣又碰到燈泡壁發(fā)生凝華所致；
故答案為：升華；凝華．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象跟做功改變內(nèi)能有關(guān)的是（　�。�
A．盛夏，太陽(yáng)把稻田里的水曬熱
B．從滑梯上滑下的小朋友，褲子會(huì)發(fā)燙
C．嚴(yán)冬季節(jié)用熱水袋取暖
D．用擦酒精的方法使發(fā)燒者降溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球分開(kāi)（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是氣體流速越大，壓強(qiáng)越小；
（3）圖丙中，用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)閹щ婓w吸引輕小物體的原因，移開(kāi)氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于慣性，仍能繼續(xù)向前滾動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體溫度為0℃時(shí)，內(nèi)能為零B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．物體吸收熱量，溫度升高D．同一物體溫度越低，內(nèi)能越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給5kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖象．若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)將與下列自然現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化的名稱填在相應(yīng)的橫線上：初春的早晨大霧彌漫液化；炎熱的夏天積水干涸汽化；寒冷的冬天滴水成冰凝固； 冰凍的衣服變干升華；霜的形成凝華．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．橡膠棒與毛皮摩擦后帶負(fù)電荷，其原因是（　�。�
A．毛皮上的負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B．橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上
C．毛皮上的正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上D．橡膠棒上的負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．“夏進(jìn)”牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g，體積為0.2L（填上合適的單位），由此可以估算出牛奶的密度約為1.375×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)實(shí)物連接圖畫出電路圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案