小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示.

(1)試驗(yàn)中小明通過(guò)比較______來(lái)確定壓力作用效果大小
(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是______
(3)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是______
(4)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).他得到的結(jié)論是______的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)你的理由是______.
(1)力可以改變海綿的形狀,通過(guò)海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小;
(2)分析比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,壓力相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,是探究在受力面積一定時(shí),壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系;
(4)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,壓力變化,受力面積同時(shí)也發(fā)生變化,得出壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系,這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制壓力大小不同,就探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系是錯(cuò)誤的.
故答案為:
(1)海綿的凹陷程度;
(2)當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)在受力面積一定時(shí),壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系;
(4)錯(cuò)誤;小明同時(shí)改變了受力面積和壓力大小,沒(méi)有控制壓力大小不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.p>pB.p<pC.p=pD.無(wú)法判斷

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如圖所示,下列裝置中利用連通器原理工作的是(  )
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A.若水面高度差逐漸增大,則表明不漏氣
B.若水面高度差逐漸減小,則表明不漏氣
C.若水面高度差保持不變,則表明有漏氣
D.若水面高度差保持不變,則表明不漏氣

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用一小木凳放在海綿上做如圖次實(shí)驗(yàn).
(1)比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出壓力作用效果與______大小有關(guān)系.
(2)比較乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出壓力作用效果與______大小有關(guān)系.

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下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.深海中的魚受到海水的壓強(qiáng)大,受到海水的浮力也大 
B.飛機(jī)水平飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小 
C.將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出),水對(duì)試管底的壓強(qiáng)變小 
D.用吸盤掛鉤掛衣服,是利用了大氣壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

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如圖所示,同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA︰hB=2︰1,底面積之比SA︰SB=1︰2,則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA︰pB=        .

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