【題目】物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究:
(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系?
(2)你的猜想是:_________________________________;
理由是:_________________________________________________.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖為兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請(qǐng)?jiān)趫D上添加測(cè)電壓的電壓表.
所需的實(shí)驗(yàn)器材有:_____________________________________________.
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的)
__________________________________________________________________________ .
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:上述實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次測(cè)量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?
______________________________________________________________________________________.
(8)實(shí)驗(yàn)問答:如果電源電壓為3V,那么根據(jù)探究的結(jié)論,燈L1的電壓為__________V,燈L2的電壓為__________V.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析:測(cè)量電壓時(shí),電壓表為什么要與被測(cè)電路并聯(lián)。
【答案】 串聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等 各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間 電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電燈、電壓表 用電壓表分別測(cè)量出電燈兩端的電壓U1和U2,并進(jìn)行比較,若兩者相等,即可得出猜想是正確的 改變電源電壓小或小燈泡的規(guī)格,重做上述實(shí)驗(yàn) 3 3。
【解析】 解答:實(shí)驗(yàn)探究有七步:(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系?(2)你的猜想是:并聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等;理由是:各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓。電壓表要和L1、L2以及電源。所需的實(shí)驗(yàn)器材有:電源、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、電燈兩個(gè)、電壓表三個(gè)。(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(5)分析論證:用電壓表分別測(cè)量出電燈兩端的電壓U1和U2,并進(jìn)行比較,若兩者相等,即可得出猜想是正確的。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等。(7)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:小明只進(jìn)行了一次測(cè)量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,采用不同規(guī)格的小燈泡,重做上述實(shí)驗(yàn)。(8)實(shí)驗(yàn)問答:如果電源電壓為3V,并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等,燈L1的電壓為3V,燈L2的電壓為3V.(8)3;3;因?yàn)殡妷罕韮?nèi)部的電阻非常大,如果把電壓表串接入被測(cè)電路差不多相當(dāng)于被測(cè)電路斷路,測(cè)出來(lái)的差不多是電源電壓;如果電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),由于電壓表內(nèi)部電阻很大,并聯(lián)后的實(shí)際電阻與被測(cè)部分電阻基本相當(dāng),測(cè)出來(lái)的電壓基本就是被測(cè)電路兩端電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?
在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒有錯(cuò),但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言. 如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的"相對(duì)論",運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變.他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:
根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:
一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì).因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).
但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛因斯坦的"相對(duì)論"力學(xué)知識(shí)時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.
請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的 , 而會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.
(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是: 其中m是指動(dòng)質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于vc,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月,溧陽(yáng)趙先生家中井水突然變熱至47 ℃,讓人恐慌。維修電工訪談得知:水井內(nèi)有抽水泵(電動(dòng)機(jī)),原來(lái)可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開關(guān)S就一直斷開,但井水溫度從此明顯變高,電工檢測(cè)發(fā)現(xiàn):開關(guān)處確實(shí)斷開,但水泵和井水都帶電。由此可知,趙先生家水泵電路的實(shí)際連接方式為圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】魯迅先生在他的小說(shuō)《社戲》中有一段描述:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”其中“山”“向船尾跑去”所選的參照物是
A. 山 B. 船艙 C. 河水 D. 河岸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車長(zhǎng)120m,勻速通過(guò)長(zhǎng)360m的山洞,從火車進(jìn)洞到車尾離洞共用1min,火車行駛的平均速度是
A. 10m/s B. 6m/s C. 8m/s D. 2m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V。閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖所示。則小燈泡的額定功率為______W,電源電壓為_______V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_______Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,他找?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量:(g取10N/kg)
(1)① 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N ;
② 將杯子里裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重,如下圖為N ;
③ 將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N .杯中雪的樣品體積是cm3 ,雪的樣品密度是kg/ m3 .
(2)若屋頂面積為100m2 ,雪的厚度為20cm ,則屋頂雪的總重力是N .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的家庭實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)電源(電壓為6 V并保持不變),一個(gè)“6 V 1 A”的小燈泡,一個(gè)“10 Ω 2 A”的滑動(dòng)變阻器,一個(gè)開關(guān),若干導(dǎo)線。他想利用這些器材連接成一個(gè)能夠調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。請(qǐng)你在下表中,設(shè)計(jì)兩種可能的電路圖,并比較兩電路使用的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
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