【題目】圖甲為研究勻速直線運動的實驗裝置,一個小球由于磁鐵的吸引靜止在盛水的玻璃管底,水深1m.移除磁鐵后,球在玻璃管中上升,圖乙為球在露出水面前運動速度與時間的關(guān)系圖象(水的密度為1.0×103kg/m3).求:
(1)移除磁鐵前,玻璃管底受到水的壓強;
(2)已知球上升時受到水的阻力與其速度的關(guān)系為f=kv,球的體積用V,水的密度用ρ0表示,請推導(dǎo)球的密度表達(dá)式(用字母表示).

【答案】
(1)解:移除磁鐵前,玻璃管底受到水的壓強:

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10 N/kg×1m=1×104Pa


(2)解:由圖可知,球4s~21s時,小球以速度v0勻速上升,受力平衡,

對小球受力分析可知,受到豎直向下的重力和阻力、豎直向上的浮力,

由共點力的平衡條件可得:G+f=F,

把G=mg=ρVg、f=kv和F=ρgV帶入可得:

ρVg+kv00gV0gV,

整理可得:

ρ= 0


【解析】(1)知道移除磁鐵前水的深度,根據(jù)p=ρgh求出玻璃管底受到水的壓強;(2)由圖可知4s~21s時小球做勻速直線運動,受到豎直向下的重力、阻力和豎直向上的浮力作用處于平衡狀態(tài),根據(jù)密度公式和重力公式、阿基米德原理、f=kv以及共點力的平衡得出等式即可得出球的密度.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強的計算的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,已知R1=R2=30Ω,電源電壓恒為6V,電流表A1、A2所選用的量程都為0~0.6A,當(dāng)開關(guān)S閉合前后,下列判斷正確的是(

A.A1可能燒壞,A2不會燒壞
B.A2可能燒壞,A1不會燒壞
C.A1、A2都可能燒壞
D.A1、A2都不會燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是:
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為 . 試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是A,若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是kWh,與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為W的白熾燈亮度相當(dāng).

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【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都做了如圖所示的實驗:

(1)他們在實驗前準(zhǔn)備了兩套實驗器材(除水和沙子外其他完全相同),如圖所示.除此之外,還需要的測量工具是
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動的目的是;若同時開始加熱2min,水的溫度升高3℃,沙子的溫度升高10℃,則水吸收的熱量沙子吸收的熱量(選填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是( )
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是:
①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;
②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.
你認(rèn)為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確: , 請說明理由:

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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭.小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象與物理知識有關(guān),請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題:

(1)普通的小汽車用的是汽油機,圖甲所示的是沖程,這個沖程中燃料通過燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span>能.為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高,在設(shè)計制造時,汽缸外有一個水套,讓汽缸被水包圍著,這是通過的方式減少汽缸內(nèi)能,用水來冷卻汽缸是因為水的較大.
(2)太陽能汽車?yán)锰柲軄眚?qū)動,真正實現(xiàn)了零排放,有效地減少了對環(huán)境的污染.某太陽能汽車如圖乙,質(zhì)量為450kg,頂部安裝了太陽能電池板.若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2 , 它正對太陽時太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103J/(m2·s),電池的輸出功率為2.1kW,則將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 , 如果這輛汽車的電動機將電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%,當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時,受到的牽引力為80N,則汽車的行駛速度為 m/s.
(3)太陽能汽車采用四輪鼓式制動,有效地減少了制動距離.太陽能汽車在制動過程中動能在不斷的(增大/減少/不變).通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如下表所示:

請在圖中描點作出s- v2圖象 , 寫出s和v的定量關(guān)系式s= , 當(dāng)轎車速度為8m/s時對應(yīng)的制動距離是m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,若閉合開關(guān)S,那么下列判斷中正確的是( 。

A.電流表被燒壞
B.燈泡被燒壞
C.電壓表被燒壞
D.不會發(fā)生任何事故

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時.
(1)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將
(2)甲同學(xué)完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須
(3)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針就迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是
(4)乙同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,由于時間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個小格,乙同學(xué)靈機一動,幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是A.

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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知組的機械效率與無關(guān).
(3)如果用改滑輪組提起中 的重物,則該滑輪組的機械效率將(選填“增大”“減小”或“不變”).
(4)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑組提升相同的重時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”).

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