【題目】吹笛子時(shí)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)聲，其聲音來(lái)自于（ ）

A．笛子在振動(dòng)

B．手指在振動(dòng)

C．笛子內(nèi)空氣柱在振動(dòng)

D．嘴唇在振動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，

解：吹笛子時(shí)空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，當(dāng)控制空氣柱的長(zhǎng)度不同時(shí)，空氣柱振動(dòng)的快慢不同，所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”發(fā)生在( )

A. 核裂變時(shí) B. 核聚變時(shí) C. 氫彈爆炸時(shí) D. 鈾自變放出射線(xiàn)時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．

①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 ；（寫(xiě)出一個(gè)影響因素）

②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是 ．

（3）如圖2所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 ．（填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常我們聽(tīng)到的聲音是靠（ ）傳來(lái)的．

A．電磁波 B．真空 C．空氣 D．耳朵的鼓膜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)�！薄暗吞忌睢钡慕裉�，人類(lèi)應(yīng)特別重視下列哪種能源的利用（ ）

A．煤炭 B．石油 C．天然氣 D．太陽(yáng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬在同一容器里加熱使其熔合，冷凝后得到具有金屬特征的熔合物——合金．試根據(jù)下表中所列的金屬熔沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)（其他條件均已滿(mǎn)足），判斷不能制得的合金是（ ）

金屬

Na

K

Al

Cu

Fe

熔點(diǎn)（℃）

97.5

63.6

660

1083

1535

沸點(diǎn)（℃）

883

774

2467

2567

2750

A．Fe—Cu合金

B．Cu—Al合金

C．Al—Na合金

D．Cu—Na合金

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做出了很多的貢獻(xiàn)，其中建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家的研究方法，他們科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】制取合金的方法之一是：將兩種金屬或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱，使其熔合，冷凝后就可以得到合金．試根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷（其他條件均可滿(mǎn)足），不宜采用上述方法制取的合金是（ ）

金屬

Na

Mg

Al

Cu

Fe

熔點(diǎn)／℃

97.5

649

660

1083

1535

沸點(diǎn)／℃

883

1090

2467

2567

2750

A．Fe—Cu合金

B．Mg—Fe合金

C．Al—Na合金

D．Cu—Na合金

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線(xiàn)貼著紙板沿EO方向入射．

（1）如圖甲，小雨想探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

（2）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線(xiàn)；

（3）如果讓光線(xiàn)沿FO方向入射到鏡面，那么反射光線(xiàn)會(huì)沿OE方向射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 的，若反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角成70°，則EO與平面鏡成 角．

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