圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

在地球上淡水緊缺,海水充沛。在科技活動(dòng)課上,小剛和同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)制作了一個(gè)簡易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個(gè)盛有海水的容器A,上部蓋著一個(gè)透明玻璃罩B。通過太陽照射容器內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠,收集即可得到淡水。

(1)上述過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先________,后________。

(2)裝置組裝完成后,通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們對(duì)獲得淡水的速度不滿意。請(qǐng)你給他們提出至少一條改進(jìn)建議,用于提高獲得淡水的速度。你的建議是________。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小迅同學(xué)的百米測試成績?yōu)?6 s,前半程用時(shí)為6 s。求:小迅在后半程中的平均速度。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩個(gè)實(shí)心球的體積之比為1:2,質(zhì)量之比為2:1,則它們的密度之比為( )

A. 1:1 B. 1:2 C. 1:4 D. 4:1

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖中,表示非晶體凝固過程的溫度變化曲線的是( )

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某人用如圖所示的滑輪組勻速提升800N的重物,所用的拉力F為500N,物體升高2m,在此過程中,不計(jì)摩擦和繩重,求:

(1)拉力F所做的功;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)如果用此滑輪組勻速提升600N的重物,拉力應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

按要求將圖所示的電路連接好.要求:開關(guān)閉合時(shí),兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián),電流表測量干路中的電流.(兩燈的電阻均大于10Ω)

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

小軍同學(xué)騎車上學(xué),因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路.要求:當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時(shí),蜂鳴器響起,提醒鎖車;當(dāng)車上好鎖抽出鑰匙(開關(guān)S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲.他設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路,其中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn).

(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù),根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,小明這種做法的不足是:

(3)如圖乙所示,小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 種實(shí)驗(yàn)方案更方便,理由是: .兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1 F2.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是:

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