(1)如圖甲所示,根據(jù)入射光線畫(huà)出反射光線,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
(2)如圖乙所示,根據(jù)折射光線畫(huà)出入射光線
(3)如圖丙所示,畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像(保留必要的作圖痕跡)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量mA<mB.
(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 ▲ 無(wú)關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),由此可得出結(jié)論: ▲ .
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度,如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是一種電熱水龍頭,圖乙是它的電路簡(jiǎn)圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R2=88Ω,溫水檔的電功率是2.2kw.
(1)S旋到2位置時(shí),水龍頭流出的是溫水還是熱水?
(2)電熱絲R1的阻值是多大?
(3)S旋到熱水檔時(shí),電路中的總電流是多大?工作1min產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分.再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐,準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙
的__ _ (填“A”或“B”) 所示的位置釋放,同時(shí)記錄下落至地面的__ _ ,或測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的__ _ ,就可比較紙錐下落的快慢.
(2)小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關(guān),并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照?qǐng)D示方法做成的兩個(gè)紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是
。
(3)小華用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖丙所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過(guò)程中,紙錐的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李力身高1.8m.站在平面鏡前1.5m處,則他在鏡中的像離人________m。像高_(dá)________m;當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離鏡子時(shí),像的大小將________(變大/變小/不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列能決定導(dǎo)體電阻大小的物理量是( 。
| A. | 導(dǎo)體兩端的電壓 | B. | 導(dǎo)體中的電流 |
| C. | 導(dǎo)體的材料 | D. | 導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率 |
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