不同物體吸收太陽輻射的能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的 ( )
A.提出問題 B.猜想假設(shè) C.進行實驗 D.分析論證
科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:作圖題
近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個按鈕(相當(dāng)于一個開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光.提醒司機有乘客需要下車.請設(shè)計一個符合要求的電路圖.(已畫出指示燈和電源,如圖所示)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶江津區(qū)三校初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
魯迅的《社戲》中這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是( )
A. 山 B. 船 C. 流水 D. 河岸
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是清華大學(xué)草坪上的日晷,它的基座上鐫刻著拉丁文“FACTA NON VEBR”及其中譯文“行勝于言”,日晷是利用晷上的針的影子隨時間長短和位置變化來判斷時間的計時工具,它利用了光 的原理。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
俗語說“響水不開,開水不響”.開水真的不響嗎?同學(xué)們對此進行研究,得到了老師的幫助,同學(xué)們分成若干組在實驗室燒水進行實驗,他們用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)、秒表分別測量水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間.其中某一組測量結(jié)果如下表:
(1)實驗中,同學(xué)們觀察到如圖所示的氣泡,你認(rèn)為此圖像是水沸騰 (填“前”或“后”)的情景,氣泡中主要是( )
A.小水珠 B.空氣 C.水蒸氣 D.氧氣
(2)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,由表格的信息可知水的沸點為 ℃,此時外界氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)該 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)分析表格中的信息,可知溫度為 ℃時,響度最大.你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開,開水不響”的理解正確的是 (填“甲”或“乙”)。
甲:聲音大的時候,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對于最響的時候,聲音略小一些而已.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2015年4月25日11時,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩,有些動物比人提前感覺到,是因為地震時伴有 聲波發(fā)生,這種聲波 (選填“能”或“不能”)在真空中傳播;強烈的地震能引發(fā)雪崩,是因為聲音能傳遞 ,導(dǎo)致雪層滑動發(fā)生雪崩。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫陽山中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作.過了一會兒,兩個電表的示數(shù)突然同時變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽淅川縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
丹江大觀園是節(jié)假日休閑的好去處.在河岸漫步有時會看到“魚在云中游”的美景,你看到的“魚”是由于光的 形成的像,水中的“云”是由于光的 形成的像;一只小鳥在離河面10m的上空飛行,若河深為5m,則小鳥在河里所成的像與它的距離是 m,當(dāng)小鳥飛近水面時,它在水中的像的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小).
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