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如圖22所示裝置

圖20
 
 ，繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內勻速上升了5m。

（1）請在圖上畫出繩子的繞法；

（2）求滑輪組的機械效率；

（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

 

【答案】

解：（1）繞法如圖4所示

（2） ＝ ×100%＝×100%

＝×100%＝ 80%

（3）G動＝2 F1－G物＝2×500－800＝200N  

F2＝(G動＋ G物)／2＝（600+200）／2 N＝400N   

        W＝400×5×2 J＝4000 J    

 

 

 

 

 

 

【解析】無解析

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖22所示裝置

圖20
 
 ，繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內勻速上升了5m。

（1）請在圖上畫出繩子的繞法；

（2）求滑輪組的機械效率；

（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖22所示裝置

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 ，繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內勻速上升了5m。

（1）請在圖上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

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科目：初中物理 來源：2012屆珠海市第一學期期中考試初三物理試題 題型：實驗題

某20.興趣小組在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗時，提出以下幾種猜想：

A．與壓力的大小有關

B．與接觸面積的大小有關

C．與接觸面的粗糙程度有關                  

為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如圖22所示裝置進行實驗，實驗數據如下

 

 

 

 

 

 

 

（1）       本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數得出的，要使水平拉力大小與滑

動摩擦力的大小相等，木塊必須保持                  狀態(tài)；

（2）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用　     　法。   由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想      （填字母）。要驗證猜想C，應選擇序號是       的三組實驗；

（3）根據表格數據判斷，圖23中a圖線表示滑動摩擦力f的大小

隨         變化的關系。b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨

            變化關系。[來源:學§科§網Z§X§X§K]

 

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科目：初中物理 來源：2011屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)初三上學期期末考試物理試題 題型：計算題

如圖22所示裝置

圖20
 
 ，繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內勻速上升了5m。

（1）請在圖上畫出繩子的繞法；

（2）求滑輪組的機械效率；

（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

 

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