一個(gè)人準(zhǔn)備將一個(gè)重為196 N的物體運(yùn)到5 m高的樓上，如果分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪來完成這項(xiàng)工作，并且不計(jì)任何摩擦和滑輪重，則他對物體所做的功（ ）

A. 用定滑輪時(shí)較少 B. 用動(dòng)滑輪時(shí)較少

C. 都一樣 D. 無法確定

C 【解析】正由于不計(jì)摩擦和滑輪重，根據(jù)功的原理有Fs＝Gh；無論使用定滑輪還是動(dòng)滑輪，最終都是把物體運(yùn)到5m高的樓上，克服物體重力做功Gh相等，所以使用定滑輪、動(dòng)滑輪做功Fs也相等，選項(xiàng)C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級物理第七章和第八章綜合測試卷 題型：填空題

【2015·上�！咳鐖D(a)、(b)所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究____實(shí)驗(yàn)”。按如圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于____狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)；按如圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)____，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向____。

二力平衡的條件 靜止 相等 相反 【解析】由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以“探究二力平衡實(shí)驗(yàn)”。 按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，兩個(gè)力都作用在紙板上，方向相反，當(dāng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)，比較其大小。 按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，探究二力是否在同一直線上，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)相等，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向相反，放手...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第七章 力 綜合訓(xùn)練 題型：單選題

下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法，正確的是（ ）

A. 不同的彈簧測力計(jì)，彈簧越長其測量范圍越大

B. 彈簧測力計(jì)的分度值體現(xiàn)測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度

C. 利用彈簧測力計(jì)測力讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線平行

D. 人們無法設(shè)計(jì)出測壓力大小的彈簧測力計(jì)

B 【解析】彈簧測力計(jì)的量程與彈簧的長短沒有什么必然的聯(lián)系，A說法錯(cuò)誤；彈簧測力計(jì)的分度值即最小刻度值就表示了測力計(jì)的精確程度，B說法正確；讀數(shù)時(shí)，視線要與測力計(jì)的刻度面垂直，C說法錯(cuò)誤；彈簧受壓力時(shí)，彈簧也會(huì)發(fā)生形變，我們也可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)制成測力計(jì)，D說法錯(cuò)誤；答案選B。

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測題 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，___________減小___________增大，___________能轉(zhuǎn)化為___________能，衛(wèi)星的機(jī)械能___________.

重力勢能 動(dòng)能 重力勢能 動(dòng)能 保持不變 【解析】人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，人造衛(wèi)星的質(zhì)量不變，它的運(yùn)動(dòng)的速度變大，故它的動(dòng)能變大，而人造衛(wèi)星的距離地球的高度在減小，所以它的重力勢能在減小，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，衛(wèi)星的機(jī)械能保持不變。.

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測題 題型：單選題

小球沿粗糙的斜面以初速v0 向上滾動(dòng)，滾到一定的高度后又自動(dòng)滾回原處，小球向上滾時(shí)越滾越慢，所用時(shí)間為t 1，向下時(shí)越滾越快，所用時(shí)間為t 2，則( )

A. t 1=t 2 B. t 1＞t 2 C. t 1＜t 2 D. 無法確定

C 【解析】根據(jù)題意知道，小球整個(gè)過程中機(jī)械能都有一部分轉(zhuǎn)換成內(nèi)能，所以 機(jī)械能總量減少，故相同高度位置，下降階段的速度比上升的速度小，上升和下降位移量相同，下降過程平均速度小，故t2 ＞t1故選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十一章 功和機(jī)械能 綜合訓(xùn)練題 題型：綜合題

北京時(shí)間8月20日，2016年里約奧運(yùn)會(huì)田徑比賽在阿維蘭熱體育場進(jìn)入到第八天的爭奪.在女子撐竿跳高決賽中，希臘選手斯特法里迪以4米85的成績奪得冠軍.請結(jié)合撐竿跳的過程示意圖（如圖所示），回答下列問題.

（1）在助跑階段，斯特法里迪受到地面對她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向_______（填“相同”或“相反”）；助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的______.

（2）撐竿起跳時(shí)，由于_____，斯特法里迪繼續(xù)前沖；從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐竿（不考慮其質(zhì)量）達(dá)到最大彈性形變的過程中，發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化________？

（3）斯特法里迪越過橫桿后，在1s時(shí)間內(nèi)落地，若斯特法里迪的體重是50kg，求她下落過程中重力做功的功率___________（g=10N/kg）

相同 動(dòng)能 慣性 人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢能及撐竿的彈性勢能 2425W 【解析】（1）在助跑階段，運(yùn)動(dòng)員腳向后蹬地，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模\(yùn)動(dòng)員受到地面對她的靜摩擦力而前進(jìn)，這個(gè)力的方向與她前進(jìn)的方向相同； 助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的速度，從而具有較大的動(dòng)能； （2）撐竿起跳時(shí)，由于慣性，斯特法里迪繼續(xù)前沖；從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐竿（不考慮其質(zhì)量）達(dá)到最大彈性形變的過...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十一章 功和機(jī)械能 綜合訓(xùn)練題 題型：填空題

2016年4月24日定為首個(gè)中國航天日，是為了紀(jì)念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能____，動(dòng)能____。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

變大 變大 【解析】衛(wèi)星加速升空的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能變大；同時(shí)速度增大，所以動(dòng)能變大。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第九章 壓強(qiáng) 單元檢測題 題型：計(jì)算題

如圖所示，小倩同學(xué)提了11 kg的水給樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1 kg，桶的底面積是5×10－2 m 2(桶的厚度不計(jì))，桶中水深 h為20 cm，提水時(shí)手的受力面積為0.8×10 －3 m 2 (取 g＝10 N/kg)求：

（1）水對桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？

（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)是多大？

(1)100 N 2 000 Pa (2)1.5×105 Pa 【解析】（1）桶內(nèi)水深：h＝20cm＝0.2m，水對桶底的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2cm＝2000Pa，水對桶底的壓力：F＝pS＝2000Pa×5×10?2m2＝100N。（2）水和桶的總重：G＝(m水m桶)g＝(11kg+1kg)×10N/kg＝120N，手受到的拉力：F′＝G＝120N，...

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第九章 壓強(qiáng)單元檢測題 題型：填空題

__________叫壓力。壓力是在物體相互接觸并互相擠壓時(shí)產(chǎn)生的。所以，壓力是__力的一種。

垂直壓在物體表面上的力 彈 【解析】垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力是在物體相互接觸并互相擠壓時(shí)產(chǎn)生的，除重力外，一切因物體形變而產(chǎn)生的力都屬于彈力，所以，壓力是彈力的一種。

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同步練習(xí)冊答案