(2005?閘北區(qū)一模)為了研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān),某同學(xué)回家后在家長(zhǎng)的幫助下,在相同的煤氣灶上做起了小實(shí)驗(yàn).他先后做了四次對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中滿足條件的是( 。
分析:研究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)時(shí),應(yīng)用控制變量法,控制水的初始與最后溫度相同,水的質(zhì)量不同,通過比較加熱時(shí)間,比較水吸收的熱量多少,然后得出結(jié)論.
解答:解:根據(jù)控制變量法的要求,探究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)時(shí),可以先后在鍋內(nèi)放入不同質(zhì)量、相同溫度的水,記錄燒開所用的不同時(shí)間;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究水吸收的熱量是否與水的質(zhì)量有關(guān)的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),正確應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)一模)著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了
大氣壓
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的存在、并且是很大的,意大利科學(xué)家
托里拆利
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用實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了它的值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)一模)夏天,天氣很熱中的“熱”指的是
溫度
溫度
,高溫物體把熱傳給低溫物體中的“熱”指的是
熱量
熱量
.(均選填“溫度”或“熱量”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)一模)如圖所示,小球浸沒在水中,靜止于容器底部.如果再往容器中倒入適量的水,則小球所受的浮力
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)一模)如圖所示,根據(jù)標(biāo)出的電流方向,用電池組、電壓表和電流表三個(gè)元件中選取二個(gè)分別填入空缺處,填入后,電鍵閉合時(shí),要求兩燈串聯(lián)且兩燈均發(fā)光.

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(2005?閘北區(qū)一模)如圖所示,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后要求,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.

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