對于人失去聽覺，下列說法不正確的是（ ）

A. 人只要失去聽覺，就不能感知聲音

B. 如果因為傳導(dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音

C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音

D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺

A 【解析】A. B. 如果因為傳導(dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音，故A錯誤，B正確；C. 對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音，故C正確；D. 聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，故D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：填空題

某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。

5；4；7.5。 【解析】由于題中甲是勻速直線運動，在前100s的時間內(nèi)乙的路程是400m，比甲落后100m，故甲的路程是500m，故甲的速度為v甲＝＝5m/s；乙同學(xué)出發(fā)后，前100s時間內(nèi)的平均速度v乙＝＝4m/s；乙同學(xué)最后的沖刺路程為s=1000m－400m－6m/s×50s=300m；由于甲的全程時間為＝200s，故乙的全程時間為190s，乙的沖刺時間為190s－100s－50s=...

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科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. t4時刻物體內(nèi)能為零

B. t2、t3時刻物體內(nèi)能相等

C. t2時刻物體內(nèi)能比 t3小

D. t1時刻物體分子動能比t2時大

D 【解析】試題分析：此處考察物態(tài)變化中凝固圖像中的能量變化。晶體在凝固過程中，不斷放出熱量，內(nèi)能減少，物體內(nèi)能不為零，因此答案為 D

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：實驗題

如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機(jī)，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．燭焰的正立像 D．燭焰的倒立像

（3）從右側(cè)眼睛看過去，將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是 （選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：

（5）晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是 ．

（1）實；光的直線傳播；（2）D；（3）順；（4）蠟燭離小孔近一些；（5）樹葉縫隙離地面的距離不同． 【解析】 試題分析：（1）物體發(fā)出或反射的光通過小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實像，這就是小孔成像； （2）在小孔成像現(xiàn)象中，物體經(jīng)小孔成的像的形狀由物體決定，像的形狀與物體的形狀相同，與孔的形狀無關(guān)； （3）當(dāng)蠟燭沿順時針旋轉(zhuǎn)時，蠟燭上各點發(fā)出的光線也沿順時針旋轉(zhuǎn)，...

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

表中記錄了一些介質(zhì)中的聲速

（1）從表格數(shù)據(jù)可以知道，影響聲速的因素有____________、____________。

（2）用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4 s后收到回波，此處海底深度約________m．

（3）打雷和閃電在天空中某處同時發(fā)生，小明看到閃電，2s后聽到雷聲，則雷電發(fā)生處距離小明約____________m（已知：當(dāng)時氣溫為15℃，光速取3×108m/s）。

介質(zhì)的溫度 介質(zhì)的種類 3000 680 【解析】（1）從表格數(shù)據(jù)可以不難發(fā)現(xiàn)：聲音在固體中傳播最快，在液體中速度次之，在氣體中傳播較慢，聲音聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān)；（2）超聲波在水中的傳播速度v.＝1500m/s,超聲波從水面?zhèn)鞯剿姿玫臅r間t.＝s,所以海底深度約s.＝vt.＝1500m/ss.＝3000m(3)雷聲和閃電是同時發(fā)...

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

如圖，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)8m間的通話，這表明_______________；

（2）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于______________。

固體可以傳聲 阻止了棉線的振動，阻止了聲音的傳播 【解析】細(xì)棉線是固體，可以傳聲而且傳聲效果好。細(xì)線被捏住，阻止了棉線的振動，阻止了聲音的傳播。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第二節(jié) 運動的描述 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

人們常常巧妙地應(yīng)用運動與靜止的相對性為我們服務(wù)，如宇宙飛船在空中的對接，飛機(jī)空中加油等等，在祖國60周年閱兵儀式上，我軍就展示了用兩架加油機(jī)同時給一架飛機(jī)在空中進(jìn)行加油的場景，我想同學(xué)們還記憶猶新吧，那么，加油機(jī)上的飛行員將看到受油機(jī)是靜止的，這是以________為參照物；若以地面為參照物，三架飛機(jī)飛行速度的大小和方向是__________________（選填“相同”或“不同”）的。

加油機(jī) 相同 【解析】空中加油機(jī)在加油的過程中，兩架飛機(jī)運動的方向和速度都是相同的，所以以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)的位置沒有發(fā)生改變，因此受油機(jī)相對空中加油機(jī)是靜止的。加油機(jī)相對于地面的位置發(fā)生了改變，它和受油機(jī)相對靜止，因此以地面為參照物，三架飛機(jī)飛行速度的大小和方向是相同的。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：實驗題

小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論。

請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計一個實驗，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)�？梢赃x用上述器材或補充必要的輔助器材。寫出實驗方案并簡要說明。

補充器材：大燒杯、水、石棉網(wǎng)、鐵架臺。 實驗方案：向大燒杯中注入適量的水并固定在鐵架臺上，利用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱至燒杯中的水沸騰，對固態(tài)碘進(jìn)行水浴加熱，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色碘蒸氣，而并未出現(xiàn)液態(tài)碘。 常溫常壓下，水沸騰時的溫度為100℃，低于固態(tài)碘的熔點，證明紫色碘蒸氣是從固態(tài)直接變化而來，說明小紅觀點錯誤。 【解析】試題分析：本題對學(xué)生來講有一定難度，因為學(xué)生有可能沒有做過...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運動單元測試卷 題型：計算題

小聰每天步行上學(xué)，為了測算從自己家到學(xué)校的路程．他先到學(xué)校田徑運動場的跑道上以平時行走的速度步行100m，測出所用時間為80s；然后再測出以相同的速度從他家步行到學(xué)校用時10min．求：小聰步行的速度是多少m/s？從小聰家到學(xué)校的路程是多少m？

1.25m/s；750m 【解析】根據(jù)題意知道，步行的距離是：s=100m，時間是：t=80s，故步行速度是：v=s/t=100m/80s=1.25m/s； 從他家步行到學(xué)校用的時間是：t′=10min=600s，由v=s/t知道從小聰家到學(xué)校的路程是：s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。

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同步練習(xí)冊答案