【題目】如左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來做驗(yàn)證_____原理的實(shí)驗(yàn)，主要驗(yàn)證浸在液體中的物體所受浮力大小與_____的關(guān)系。根據(jù)此原理可以制成測(cè)量液體密度的儀器，叫_____，如右圖所示，其中此儀器密度示數(shù)大小數(shù)字標(biāo)注正確的是_____。

【答案】阿基米德 排開液體的重力 密度計(jì) b

【解析】

（1）圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來做驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，通過兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差，可得出浮力的大小，同時(shí)通過測(cè)算排開液體的體積，得到排開液體的重力，可比較浮力與排開液體重力的關(guān)系。因此，該實(shí)驗(yàn)的最終目的是驗(yàn)證浸在液體中的物體所受浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。（2）測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)；密度計(jì)在不同液體中均處于漂浮狀態(tài)，其重力不變，則浮力不變，由F浮＝ρ液gV排可知，密度計(jì)浸入液體中越深（V排越大），說明液體的密度越小，所以密度計(jì)從上往下的刻度值是增大的；因?yàn)槊芏扔?jì)的下部較重，所以密度計(jì)上疏下密（即刻度值不均勻），故b圖符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試均可以正常使用。請(qǐng)回答下列問題：

(1)關(guān)于兩組實(shí)驗(yàn)裝置以下描述正確的是（______）

A．實(shí)驗(yàn)過程中，甲乙都是通過觀察橡皮膜的形變來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

B．甲乙裝置都不是連通器

C．甲乙裝置，測(cè)量液體壓強(qiáng)的準(zhǔn)確度相同

(2)如圖2是甲小組的實(shí)驗(yàn)過程：

①實(shí)驗(yàn)前要向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度_____。

②深海魚類多是扁片狀，其原因可以用對(duì)比_____兩圖所得出的結(jié)論進(jìn)行說明；

③比較a、b兩圖可知，當(dāng)_____一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨_____增大而增大；

④在圖b中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

⑤小組成員將U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通，當(dāng)向玻璃管中吹氣時(shí)，如圖d所示，U形管內(nèi)液面較高的是_____（選填“a”或“b”）側(cè)。

(3)若在圖b中U形管左右兩側(cè)液面的高度差Δh=3cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差約為_____Pa。

(4)乙組成員完成探究實(shí)驗(yàn)以后，對(duì)裝置進(jìn)行了一些改裝，如圖3所示，然后向裝置左右兩側(cè)倒入相同質(zhì)量的水（圖中橡皮膜不代表真實(shí)形狀），待液面穩(wěn)定后，橡皮膜將向_____（選填“左”或“右”）邊發(fā)生形變。

(5)若大燒杯中始終裝水，并保持壓強(qiáng)計(jì)金屬盒探頭的深度不變，U形管中分別注入不同液體，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_____。

A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）

C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）

D．紅墨水（ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電源電壓不變，電阻R1=20Ω， R2 =10Ω。當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，R1兩端的電壓為U１，R2兩端的電壓為U2，電流表的示數(shù)為0.1A，則電源電壓為 V，U１:U2= ；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.25A， R3= Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn) 現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成 的不良后果．

（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C. 實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近

D. 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將六個(gè)體積相同、重力G不同的正方體物塊放入水中（ρ物＜ρ水），研究浮在水中的物塊浸入水中的體積V浸的情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將物塊放入同一個(gè)盛有水的大容器中，然后對(duì)物塊施加豎直向下的壓力F，待物塊靜止后，觀察物塊浸入水中的體積V浸．相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

放入物塊的重力G（牛）

3

6

3

6

3

6

豎直向下的壓力F（牛）

3

3

6

6

9

9

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①觀察序號(hào)1與2或3與4或5與6中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可初步歸納得出的結(jié)論是：浮在水面上的物塊，_____。觀察序號(hào)_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：浮在水面上的物塊，當(dāng)物塊所受重力G相同時(shí)，F(xiàn)越大，V浸越大。

②綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步歸納結(jié)論。

（a）觀察實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與3或4與5中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出：浮在水面上的物塊，_____，V浸相同。

（b）觀察實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與3和4與5中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出：浮在水面上的物塊，_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3 V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50 Ω　2 A”．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表連入電路，測(cè)R兩端的電壓______．

（2）滑片P移至阻值最大處，將5 Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)．移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是________(只填序號(hào))．

A．R短路　　　　　B．R斷路　　　　　C．滑動(dòng)變阻器短路

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P使電壓表示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表和電流表示數(shù)．

（4）將5 Ω電阻換成10 Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動(dòng)．

（5）若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路，實(shí)驗(yàn)室還有“15 Ω、20 Ω、30 Ω、35 Ω、50 Ω”5個(gè)電阻，你認(rèn)為能供本實(shí)驗(yàn)繼續(xù)使用的電阻最多還有________個(gè)．

（6）利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成________比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示：

(1)在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)可以通過觀察海綿______________來比較壓力作用效果，他采用的這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法；

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____、___兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；他觀察到帶砝碼的小桌在E圖中的海綿比F圖中的海綿陷得深，這說明相同條件下， 受力面積越_____（選填“大”或“小”） ，壓力產(chǎn)生的效果越明顯；

(3)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)pb的大小關(guān)系為pa_______pb（選填“>”、“<”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍（取g=10N/kg）求：

（1）汽車所受重力和牽引力各是多少?

（2）汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為 250cm2，汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案