在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,甲、乙兩同學各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變.連接電路時,他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端.甲同學閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.乙同學連接完最后一根導線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示.

①甲、乙兩同學相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當之處,其中乙同學的操作不當之處為______.
②該實驗所用電源的電壓為______伏,滑動變阻器的最大阻值為______歐.
③甲同學重新且正確實驗,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時待測電阻的阻值為______歐(計算結果保留1位小數(shù)).
【答案】分析:(1)乙同學連接完最后一根導線后,觀察到電壓表與電流表都有示數(shù),說明電路是閉合的,根據(jù)連接實驗電路的注意事項分析錯誤原因;
(2)①由題意知:連接電路時甲、乙兩同學先將變阻器的滑片置于一端,則滑動變阻器接入電路的阻值可能為滑動變阻器的最大阻值,也可能為零;
②由圖(a)知,滑動變阻器接入電路的阻值為零,電壓表測電源電壓;確定電壓表量程、最小分度值,由圖(a)讀出電壓表示數(shù),即得出電源電壓值;
③由圖(b)知滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,確定電表的量程、最小分度值,由圖(b)與(c)分別讀出電壓表與電流表的示數(shù);然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點及歐姆定律可求出滑動變阻器的最大阻值;
(3)已知電阻兩端電壓與流過電阻的電流,由歐姆定律可求出電阻阻值.
解答:解:(1)連接電路時,開關應斷開;乙連接完最后一根導線后,觀察到電壓表與電流表都有示數(shù),說明電路是閉合的,開關是閉合的;因此乙同學的操作不當之處為:連接電路時,電鍵已閉合.
故答案為:連接電路時,電鍵已閉合.
(2)①由題意知,在甲同學所連電路中,滑動變阻器接入電路的阻值為零,電壓表測電源電壓;由圖(a)知,電壓表量程為3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)U=3V,即電源電壓是3V;
②由題意知,乙同學所連電路中,滑動變阻器接入電路的阻值為零;由圖(b)知電壓表量程為3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)UR=1V;由圖(c)知,電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.1A;由串聯(lián)電路的特點知,滑動變阻器兩端的電壓U=U-UR=3V-1V=2V;滑動變阻器最大阻值R===20Ω;
故答案為:3;20.
(3)由歐姆定律得,待測電阻的阻值R==≈10.6Ω;
故答案為:10.6.
點評:本題考查了連接電路的注意事項、電壓表與電流表的讀數(shù)、串聯(lián)電路的特點、歐姆定律,熟練掌握相關基礎知識是正確解題的前提;根據(jù)題意判斷出滑動變阻器在電路中的連接方式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?盧灣區(qū)一模)某同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗.在連接電路時,電鍵應處于
斷開
斷開
狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”),在閉合電鍵前滑動變阻器的滑片應處于連入電路電阻最
處(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)小華同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,電源電壓保持不變.所用電壓表0~15伏量程損壞,但0~3伏量程完好,其余器材均完好.所用滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣.
(1)小華按圖1正確連接實驗電路,在閉合電鍵S前,他應將滑動變阻器的滑片置于變阻器的
端(選填“左”或“右”).
(2)他實驗步驟正確,閉合電鍵,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安,則所用的電源電壓為
6
6
伏.
(3)接著,他移動滑動變阻器的滑片到中點位置(即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐),觀察到電流表示數(shù)為0.24安,則待測電阻RX兩端的電壓為
3.6
3.6
伏,RX的阻值為
15
15
歐.
(4)小華繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值,同時在不更改器材的情況下,解決了實驗中遇到的困難.當滑動變阻器的滑片在某點時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則此時待測電阻RX兩端的電壓為
4
4
伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)一模)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,甲、乙兩同學各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓保持不變.連接電路時,他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端.甲同學閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.乙同學連接完最后一根導線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示.

①甲、乙兩同學相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當之處,其中乙同學的操作不當之處為
連接電路時,電鍵已閉合
連接電路時,電鍵已閉合

②該實驗所用電源的電壓為
3
3
伏,滑動變阻器的最大阻值為
20
20
歐.
③甲同學重新且正確實驗,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時待測電阻的阻值為
10.6
10.6
歐(計算結果保留1位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω.

(1)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
A
A
(選填“A”或“B”)端.

物理量
次數(shù)
電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 1.7 0.14
2 2.4
3 3.0 0.25
(2)小卉同學閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),且移動變阻器滑片P時,電流表示數(shù)會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路  B.變阻器接線柱接錯  C.待測電阻短路  D.待測電阻斷路
(3)排除故障后,移動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,
0.2
0.2
A,則待測電阻的阻值為
12
12
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小王同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,所有元件均完好.
①他將電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器、電鍵等串聯(lián)后,將電壓表并聯(lián)在電路中.剛閉合電鍵時,觀察到電流表、電壓表示數(shù)如圖(a)、(b)所示.當他移動變阻器的滑片時,觀察到電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變。涍^思考,發(fā)現(xiàn)在電路連接中存在問題,他的問題是
 

②他重新正確連接電路,閉合電鍵時,觀察到電壓表的示數(shù)如圖(c)所示.當他移動變阻器滑片到某個位置時,記錄電壓表、電流表的示數(shù)在下表中.他繼續(xù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0.26安.
請將下表填寫完整.(計算電阻時,精確到0.1歐)
物理量
實驗序號
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻平均值(歐)
1
2 5.5 0.22
3 0.26

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