19.在實彈射擊時,一門反坦克炮對坦克模型開火后,經(jīng)0.6s看到炮彈在坦克模型處爆炸,再過2.1s才聽到爆炸的聲音,則射手到坦克模型的距離是714m,炮彈的平均速度是1190m/s(設當時的氣溫為15℃).

分析 (1)知道炮彈爆炸發(fā)出聲音傳到反坦克炮的時間和聲音的傳播速度,利用速度公式求射手與坦克之間的距離;
(2)知道坦克炮與坦克的距離、從開炮到炮彈擊中目標的時間,利用速度公式求炮彈飛行的速度.

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,射手距坦克的距離:
s=vt=340m/s×2.1s=714m;
(2)炮彈飛行的距離s'=s=714m;     
 炮彈運行速度v'=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{714m}{0.6s}$=1190m/s.
故答案為:714m;1190m/s.

點評 本題考查了速度公式的應用,認真審題,確定從開炮到聽到爆炸聲的時間、從開炮到炮彈擊中目標的時間時本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,一位同學在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時,先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N;接著在木塊上放一個金屬塊,仍然用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)為1.6N.這個實驗表明:滑動摩擦力的大小與物體接觸面上的壓力有關.若在實驗中沒有保證木塊勻速運動,在速度大小發(fā)生改變時,木塊受到的拉力(選填“拉力”或“摩擦力”)會發(fā)生改變,導致測力計的讀數(shù)無效.

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10.下列關于力的說法中,正確的是(  )
A.只要物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生力的作用
B.兩個物體之間只有直接接觸,才會產(chǎn)生力的作用
C.單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用
D.力是物體間的相互作用,沒有物體就沒有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明用天平和量筒測量小石塊的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,讀出石塊的質(zhì)量是52.4g,用量筒測量小石塊的體積如圖乙所示,則小石塊的密度是2.62×103kg/m3
(2)若實驗中先測小石塊體積,后測小石塊質(zhì)量,會導致測量結(jié)果偏大(選填“偏大”或“偏小”),原因是小石塊帶有了水,所測質(zhì)量偏大.
(3)小明根據(jù)測得的數(shù)據(jù),繪制了幾幅圖象,如圖丙所示.其中表示石塊“質(zhì)量與體積關系”的圖象是A,此圖象還可以表示哪兩個物理量的關系同一位置,重力與質(zhì)量關系.

(4)在測量體積時,若不用細線拴住石塊,石塊松手后會沉入水底,從受力角度分析,石塊下沉的條件是浮力小于重力.若要使密度大于水的物體漂浮在水面上,你可以有哪些方法:制成空心的(說出一種方法即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.勻速直線上升的物體,若它所受的一切外力都同時消失,該物體做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.物體受到幾個力作用時,如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這幾個力互相平衡,物體處于平衡狀態(tài).作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.

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11.草原發(fā)生大面積蝗災時,農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲.當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時,它的(  )
A.動能減小,勢能減小B.動能減小,勢能增加
C.動能增加,勢能增加D.動能不變,勢能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.有關力的下列說法正確的是( 。
A.力可以改變物體運動的方向
B.力可以改變物體運動速度的大小
C.力可以改變物體的形狀
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9.2014年年諾貝爾物理學獎授予日本名古屋大學的教授赤崎勇和天野浩、美國加州大學圣巴巴拉分校材料教授、氮化鎵藍光LED之父中村修二.以表彰他們在發(fā)明一種新型的節(jié)能光源方面的貢獻,即藍色發(fā)光二極管(LED).LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220V,額定功率為4.4W的LED燈泡,求;
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