2．家庭電路中，照明燈泡與控制它的開關(guān)之間是串聯(lián)的，開亮的燈越多，總電阻越�。ㄟx填“越大”或“越小”），家庭用的兩節(jié)5號電池電壓為3V．

分析 首先知道開關(guān)與它所控制的用電器串聯(lián)．照明燈泡在電路中是并聯(lián)的，并聯(lián)電路中電阻越并越�。灰还�(jié)干電池的電壓為1.5V．

解答 解：家庭電路中，照明燈泡與控制它的開關(guān)是串聯(lián)的．照明燈泡是并聯(lián)的，開亮的燈越多，就是并聯(lián)的支路越多，因電阻越并越小，所以總電阻越�。�
一節(jié)干電池的電壓為1.5V，兩節(jié)5號電池的電壓為2×1.5V=3V．
故答案為：串；越�。�3V．

點評 此題主要考查了家庭電路的連接情況、干電池的電壓值等；明確并聯(lián)的支路越多，總電阻越小的規(guī)律是解答第二個問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開．滑動變阻器阻值應(yīng)調(diào)至最大處．請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整．（連線不得交叉）
（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C（選填字母序號）
A．檢查電路是否斷路 
B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為0.28A，該燈泡的額定功率為0.7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．運(yùn)用知識解決問題：
（1）正在發(fā)聲的音叉輕觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的；在水中的魚兒能被腳步聲驚跑，說明液體可以傳遞聲音．
（2）“無聲手槍”上的消聲裝置，是在聲源處減弱噪聲．小孩們在放鞭炮時，常捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲．在現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹，這是為了在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．孫慧同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
（1）按下圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）閉合開關(guān)，用電壓表測出L2兩端的電壓．
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評估】
（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路．
（2）測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，孫慧分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是只測量了一次．改進(jìn)方法改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是（　�。�
A．玉蘭花開，聞到陣陣花香
B．粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡
C．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞
D．秋天到來，樹葉飄落

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是感受靜電感應(yīng)的神奇力量，頭發(fā)根直立的原因是：頭發(fā)上帶有同種電荷，互相排斥的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小麗站在豎直放置的平面鏡前5m處，她的像距離平面鏡5m．當(dāng)她向平面鏡前進(jìn)2m時，她在平面鏡中像的大小將不變（選填“變大”、“減小”或“不變”）．
如圖所示是森林動物“運(yùn)動會”中龜兔賽跑的情景．比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間運(yùn)動路程的長短你認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動得快．由于兔子驕傲輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較相同路程運(yùn)動時間的長短判定最先到達(dá)終點的烏龜運(yùn)動得快．物理學(xué)中用單位時間通過的路程的多少來表示物體運(yùn)動的快慢程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是“觀察水的沸騰”實驗時，當(dāng)水溫升到90℃時，隨著加熱過程．每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表：


時間/min012345678
溫度/℃9092949698100100100100
（1）根據(jù)記錄在圖2中畫出水的沸騰圖象．
（2試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：繼續(xù)吸熱，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖．底面積為20cm2的茶壺質(zhì)量為0.5kg，裝有0.5kg的水．g取10N/kg請問：
（1）壺身和壺嘴構(gòu)成一個連通器．
（2）求壺底受到水的壓力和茶壺對桌面的壓強(qiáng)分別為多少？

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同步練習(xí)冊答案