某托盤天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在    盤.當(dāng)加人一定量的砝碼后,天平的指針偏向分度盤的左側(cè),發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應(yīng)采取    的方法使天平平衡.
【答案】分析:用天平稱量物體質(zhì)量時:
①把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,增減砝碼或移動游碼,使天平的橫梁重新平衡;計算物體的質(zhì)量.
②當(dāng)右盤加最小砝碼右端下沉,取下最小砝碼左端下沉?xí)r,要取下最小砝碼,向右移動游碼.
解答:解:(1)用天平稱量物體質(zhì)量時,物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.
(2)當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),說明天平的左端下沉,再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),說明天平的右端下沉,這時應(yīng)該取下最小砝碼,向右移動游碼.
故答案為:左;向右移動游碼.
點評:(1)平衡螺母在天平調(diào)平時使用,在測量物體質(zhì)量過程中,不能再調(diào)節(jié);
(2)游碼在天平調(diào)平時,移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻線上,在測量時才能移動游碼.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小石塊的密度”的探究課上,某實驗小組進行了如下實驗探究活動.
(1)首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.他應(yīng)采取的措施是
向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處
向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處
;

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是:
手直接拿砝碼
手直接拿砝碼
;
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了

(3)小明改正錯誤后,稱量中天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量物體的質(zhì)量
47.4
47.4
g.
(4)然后用一細棉線系住小石塊,放入盛有水的量筒中,如圖丁所示,然后取出小石塊,此時量筒中水的體積是10mL,則小石塊的體積為
20
20
cm3
(5)利用密度公式計算出小石塊的密度是
2.37×103
2.37×103
kg/m3.該小組測算得的密度值
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用實驗測定金屬塊的密度,天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖一所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”

小華所說的兩個錯誤是:①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
,②
物體和砝碼放反了托盤
物體和砝碼放反了托盤

實驗操作結(jié)果如圖二所示,根據(jù)圖示的測量情況填寫下列的表格.
金屬塊的質(zhì)量
(g)
量筒內(nèi)水的體積
(cm3
放入金屬塊后水面升到的刻度(cm3 金屬塊的體積
(cm3
金屬塊的密度
(kg/m3
155
155
50
50
70
70
20
20
7.75×103
7.75×103
從部分固體密度表中,查出這塊金屬塊可能是由
 制成的.
部分固體密度表
物質(zhì) 密度(kg/m3
11.3×103
8.9×103
7.8×103
2.7×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

某托盤天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在
盤.當(dāng)加人一定量的砝碼后,天平的指針偏向分度盤的左側(cè),發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應(yīng)采取
向右移動游碼
向右移動游碼
的方法使天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某托盤天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加人一定量的砝碼后,天平的指針偏向分度盤的左側(cè),發(fā)現(xiàn)添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應(yīng)采取________的方法使天平平衡.

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