【題目】日常生活中的“低聲細(xì)語(yǔ)”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲音的頻率

【答案】B
【解析】解：
日常生活中的“低聲細(xì)語(yǔ)”、“引吭高歌”中的“低”、“高”，是指聲音的大小不同，即響度不同；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉彤用兩個(gè)可以套在一起拉動(dòng)的硬紙筒，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī)，外筒上裝有凸透鏡，內(nèi)筒的一端蒙一塊半透明紙，如圖所示．曉彤用它觀察遠(yuǎn)處的物體時(shí)，在半透明紙上可以得到 的像．若曉彤拿他向遠(yuǎn)處物體走近一段距離后，需要將內(nèi)筒向 （選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持原位置”）方向移動(dòng)，才能在半透明紙上看到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，如圖所示，是利用了光沿 ；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的 現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的 現(xiàn)象；照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、 像的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油的燃燒值是4.6×107焦/千克，氫的燃燒值是1.4×108焦/千克．在燃燒單位質(zhì)量這兩種燃料時(shí)， 放出的熱量多，因此，發(fā)射火箭時(shí)常用 做燃料．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．近視眼鏡用凸透鏡制作

B．人離平面鏡越近，所成的像越大

C．從水面上看到水中的魚是魚的虛像

D．小孔成像和凸透鏡成像均是光沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線穿過玻璃三棱鏡的四幅光路圖如圖所示，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖，其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 ．

（3）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析，可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：

① ；② ．

（4）為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采取的措施是 （請(qǐng)寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，電源是兩節(jié)新干電池。他已連接了部分電路，如圖甲所示。請(qǐng)你接著完成下列步驟：

(1)選電壓表合適的量程，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．并在丙中畫出對(duì)應(yīng)電路圖。

(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是 A，電阻絲的電阻為 Ω．這位同學(xué)通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是 。

(3)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是 。

(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（　　）
A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷
D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波

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