（2008?嘉峪關(guān)市）張紅同學在學習了壓強的知識后，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，如圖所示．她向兩紙中間用力吹氣，觀察到的現(xiàn)象是
兩紙向中間靠攏
兩紙向中間靠攏
．由此說明流體流動時，流速大的地方壓強
小
小
（填“大”、“小”或“不變”）．
分析：要解答本題需掌握：流體壓強，流速大的地方壓強�。�
解答：解：她向兩紙中間用力吹氣，兩紙中間氣體的流速大，壓強小，兩張紙在大氣壓的作用下，向中間靠攏．
故答案為：兩紙向中間靠攏，�。�
點評：本題主要考查學生對流體壓強和流速關(guān)系的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
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（2008?嘉峪關(guān)市）“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空．”在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于
凝華
凝華
現(xiàn)象；露和霧的形成過程要
放出
放出
（填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?嘉峪關(guān)市）小剛同學為了比較兩種液體的密度，將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中．如圖所示，物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài)，而在乙杯處于漂浮狀態(tài)，則下列判斷正確的是（　�。�

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