【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入定值電阻R1，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2．5V，讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將R1換成R2后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是

A．閉合開關(guān)，直接讀數(shù)電流表的示數(shù)

B．閉合開關(guān)，將滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變

C．閉合開關(guān)，將滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變

D．將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析：探究通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系時，需要控制電阻兩端的電壓不變，斷開開關(guān)后，為保證電路的安全，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大的位置再閉合開關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 一個物體或物體的一部分，相對于參照物的位置的改變叫運(yùn)動

B. 烏云遮住了太陽，是以太陽為參照物的

C. 研究某個物體的運(yùn)動時，可同時選擇幾個物體做參照物

D. 某同學(xué)站著感到?jīng)]風(fēng)，當(dāng)他快跑時，立即感到有風(fēng)迎面吹來，是以他做參照物的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電冰箱的制冷過程涉及兩種物態(tài)變化：

（1）液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，使冰箱內(nèi)溫度；
（2）生成的蒸汽又在冷凝器中發(fā)生液化（吸或放）熱．我們知道，在冷凝器里發(fā)生的液化是采用方法而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是__________（選 填“合理”或“不合理”）的；

（2）如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故 障的原因可能是______________，排除故障后，調(diào)節(jié) 滑動變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2．4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為__________A，則被測電阻的阻值為__________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃?xì)庠顭畷r，把質(zhì)量為2kg、初溫為15℃的水加熱到100℃，共燃燒了0．025m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4．2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值為8．4×l07J/m3．求：

（1）水吸收的熱量

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃?xì)庠顭畷r的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對同一物體長度五次測量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，這五次測量記錄中有一次記錯了，是 ， 被測物體的最終長度應(yīng)記為cm，該同學(xué)所用的刻度尺的分度值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光射到平面鏡上，入射角為15°，反射角為

A. 15° B. 20° C. 30° D. 60°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0．6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”：

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。

（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論： 。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

0．1

0．12

0．15

0．2

0．3

0．6

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，小明將10的電阻換為5的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑片向 （填“左”或“右”）移動，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)。

（5）為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器（ ）

A．50Ω 1．0A B．50Ω 0．5A

C．20Ω 1．0A D．20Ω 0．5A

（6）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎請說出理由。答： （選填“可行”或“不可行”）；理由：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)2016屆九年級第一次模擬考試】上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 ．課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的 ．

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