如圖所示，木塊從斜面上滑下，畫出木塊所受摩擦力和重力的示意圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省靖江市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作。下列電路設(shè)計(jì)中符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省棗莊市中考全真模擬物理試卷五（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，其中R1=20Ω，R2=10Ω，當(dāng)閉合S1，斷開S2、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A；當(dāng)S1、S2、S3同時(shí)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，且此時(shí)燈泡正常發(fā)光，則電源電壓為_______V，小燈泡的額定功率是________W．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，結(jié)合給予信息，回答問題．

步入21世紀(jì)，我國(guó)航天事業(yè)取得了矚目成就，2016年10月“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接，航天員陳冬和景海鵬在太空生活30多天，完成了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量_____，受到的重力_____ (均選填“變大”、 “變小”或“不變”) ；

（2）“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空時(shí)，火箭點(diǎn)火向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是_____，為了防止火箭與空氣劇烈摩擦產(chǎn)生的熱量燒蝕火箭表面制作火箭的外層應(yīng)選用_____（選填“密度小”、“耐高溫”或“導(dǎo)電性”）的材料；

（3）早在2008年航天員翟志剛出艙就成功進(jìn)行了太空行走，隨著使用，航天員出艙時(shí)所攜帶氧氣瓶中氧氣的密度_____（均選填“變大”、“變小”或“不變”）． 航天員所穿艙外航天服的手掌部分有灰色的凹凸不平的橡膠顆粒，其目的是_____．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲分散開來，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____；

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示沿水平方向用10N的推力，推一個(gè)重50N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為_____N，方向是_____；當(dāng)推力增大到40N時(shí)，摩擦力大小為_____N．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在下列數(shù)據(jù)后面填寫合適的單位．

一本物理書的質(zhì)量為200_____； 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量重力約為0.5_____；空氣的密度約為1.3_____．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？小明做了一系列實(shí)驗(yàn)：以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定，并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范。）.

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（如左圖），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如中圖），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如右圖），記下相應(yīng)的示數(shù).

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_________方向拉動(dòng)，使木塊做_____________運(yùn)動(dòng)；

（2）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)_________；

（3）比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小______；（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（4）比較1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：___________________________________.

（5）另一組的小華同學(xué)也準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認(rèn)為他的探究過程正確嗎？______

你做出這評(píng)價(jià)的理由是：______________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市澄西片八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇____（選填“輕”或“重”）卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將系于卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時(shí)卡片____平衡（填“能”或“不能”）；探究活動(dòng)中還要求把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究____的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.

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