質(zhì)量是物質(zhì)的一種物理屬性，下列說(shuō)法中能改變物體質(zhì)量的是（ ）

A．王亞萍把一瓶礦泉水放入空間站的冰箱里凝固，這瓶水的質(zhì)量

B．為了鍛煉，空間站里彈簧被聶海勝拉長(zhǎng)，被拉長(zhǎng)的彈簧的質(zhì)量

C．宇航員在空間站里為了研究植物生長(zhǎng)，培育了蔬菜，生長(zhǎng)的蔬菜質(zhì)量

D．密封的牛奶過(guò)期變質(zhì)了，牛奶的質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)在測(cè)定液體密度實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有把容器的質(zhì)量測(cè)量出來(lái)，而是多次測(cè)量出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是 g/cm3，容器的質(zhì)量是 g．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 

1
 

2
 

液體體積V/cm3
 

50
 

80
 

液體和容器的總質(zhì)量m/g
 

85
 

112
 

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

三只小燈L1、L2、L3串聯(lián)在電路中，燈L1最亮，燈L3最暗，則通過(guò)它們的電流（ ）

A．燈L1最大 B．燈L2最大 C．燈L3最大 D．一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 （填“變大”“變小”“不變”），這說(shuō)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如果不計(jì)空氣阻力，從運(yùn)動(dòng)員手中擲出的鐵餅在空中飛行時(shí)，鐵餅（ ）

A．只受到手的擲力 B．只受到重力

C．受到重力和手的擲力 D．沒(méi)有受到任何力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2= N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從外表看來(lái)，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無(wú)法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了困難．而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法，這種方法稱為（ ）

A．實(shí)驗(yàn)論證法 B．猜測(cè)討論法

C．假想推理法 D．建立模型法

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別是pA和pB水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B．pA＜pB，F(xiàn)A=FB

C．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB D．pA=pB，F(xiàn)A＜FB

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