14．一同學(xué)按照正確的測(cè)量方法用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，得到結(jié)果是1.5432m，則刻度尺的最小刻度是（　�。�
A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米

分析 使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位，也就是記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度單位是刻度尺的分度值．

解答 解：用此刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度是1.5432m，數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位3對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度單位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm，選項(xiàng)D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是要知道長(zhǎng)度記錄結(jié)果有估讀值，數(shù)據(jù)記錄時(shí)要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的“反彈擊物”是某校“小科學(xué)家”比賽的一個(gè)項(xiàng)目，要求參賽者在發(fā)射區(qū)將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標(biāo)區(qū)內(nèi)的物體，同時(shí)要注意安全，避免自己被反彈的球擊中．如果你是參賽者，在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中自己（　�。�
A．沿OA方向B．沿OB方向C．沿OC方向D．沿OD方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是利用干冰營(yíng)造的一種飄渺的舞臺(tái)效果，其中對(duì)于“白霧”分析正確的是（　�。�
A．“白霧”是干冰熔化的結(jié)果
B．“白霧”是水蒸氣液化放熱所形成的
C．“白霧”是氣態(tài)二氧化碳液化放熱所形成的
D．“白霧”是干冰升華所形成的氣態(tài)二氧化碳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表）．其中AO長(zhǎng)20厘米，AB長(zhǎng)15厘米，壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如表所示．踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，電源電壓為6伏．
壓力F/牛O50100150200250300
電阻R/歐30272421181512
（1）電子秤開機(jī)后，沒(méi)有秤量物體時(shí)壓力傳感器R消耗的電功率為多少瓦？
（2）當(dāng)重600牛的學(xué)生站在踏板上時(shí)，通過(guò)壓力傳感器R的電流為多大？
（3）如果將電子秤上的電流表改為壓力表，則零刻度應(yīng)標(biāo)在哪里？刻度是否均勻？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示是家庭常用的電熱水壺，電熱水壺正常工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，水的內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）實(shí)現(xiàn)的，從加熱效果和安全等因素考慮，以電熱絲為主要組件的發(fā)熱體應(yīng)安裝在壺的底部（選填“上部”、“中部”或“底部”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小科五次測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度分別為2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.35厘米．你覺(jué)得這個(gè)物體的測(cè)量結(jié)果應(yīng)�。ā　。�
A．2.18厘米B．2.13厘米C．2.135厘米D．2.14厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察其量程和分度值
B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度
C．取出溫度計(jì)
D．讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
E．待溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定后，觀察溫度計(jì)的示數(shù)
F．整理儀器．
請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按照正確的順序排列起來(lái)BADECF．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明做了“會(huì)跳卡片”，如圖所示．將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來(lái)了，為了讓卡片跳得更高，應(yīng)將A面向下（選填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．按圖乙電路圖的要求，把圖中的實(shí)物圖甲，用鉛筆線代替導(dǎo)線連接起來(lái)，并要求所需的導(dǎo)線根數(shù)最少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案