如圖所示,把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來(lái),將鎖拉到一定的高度后放手,鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng).請(qǐng)畫(huà)出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時(shí)受到的重力示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示是兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度―時(shí)間圖像,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)A是晶體,物質(zhì)B是非晶體
B.物質(zhì)B熔化時(shí)吸熱,溫度不斷上升
C.物質(zhì)A熔化時(shí)溫度不變,不需要吸熱
D.15min時(shí),物質(zhì)A是固液共存狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在體育中考中,男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目.如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為 J,整個(gè)過(guò)程中的平均功率為 W.
(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是正在工作的挖掘機(jī),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 機(jī)械臂A被液面壓桿撐起時(shí),相當(dāng)于省力杠桿
B. 挖掘機(jī)的兩條履帶,可以減小挖掘機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)
C. 挖掘臂水平轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),挖掘鏟內(nèi)土的重力沒(méi)有做功
D. 挖掘鏟的前端做成齒狀,是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在水平地面上,用100N的力沿水平方向拉重為500N的物體,在10s內(nèi)勻速前進(jìn)5m,則物體的速度等于 m/s.拉力做的功等于 J,功率等于 W.此過(guò)程是人體內(nèi)的 能轉(zhuǎn)化為物體克服摩擦的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩,來(lái)到大草坪中央,他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊:“我愛(ài)你…賀州!”(空氣中的聲速是340m/s)
(1)請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少s?
(2)他們是否能聽(tīng)到自己的回聲?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列四幅圖中,圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. 放大鏡是利用凹透鏡成像原理制成的
B. 哈哈鏡是利用光的反射規(guī)律成像的
C. 光的色散現(xiàn)象是由于光的折射造成的
D. 這是矯正近視眼的光路圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電阻R1和R2的電流與與電壓的關(guān)系如圖所示:
(1)電阻R2的阻值為 Ω;
(2)電阻R1的阻值隨電流增大而 (選填“變大”或“變小”);
(3)如果將電阻R1和R2串聯(lián),接到12V的電源兩端時(shí),在1min時(shí)間內(nèi),R1和R2產(chǎn)生的總熱量為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下:
(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。
(2)用量筒測(cè)液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖17乙所示,則該液體的體積V為 mL。大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體是 。
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