如果我們看見物體振動(dòng)，卻聽不到聲音，下列分析的原因不可能的是

A. 發(fā)聲體的振幅太小 B. 發(fā)聲體振動(dòng)太慢

C. 發(fā)聲體離我們太遠(yuǎn) D. 此時(shí)空氣不能傳播聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年第14章內(nèi)能的利用專題復(fù)習(xí)及測試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）

A. 人體正常體溫約為 42℃

B. 泰山山頂上的大氣壓約為1.8×105Pa

C. 一支新 2B 鉛筆的長度約為 50cm

D. 一位普通初中生的質(zhì)量約為 50kg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第一節(jié) 聲音是什么 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 只要發(fā)聲體振動(dòng)，我們就可以聽到聲音

B. 振動(dòng)停止了，聲音能繼續(xù)傳播

C. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢

D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型：填空題

300多年前，意大利的科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內(nèi)的鈴鐺響了。

（1）下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是_______

A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用

C．耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用

D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

（2）人們對蝙蝠這種高超的飛行本領(lǐng)提出了如下四種猜想，你認(rèn)為科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想_______

A．蝙蝠的視力特別好

B．蝙蝠對空間的狀況有極強(qiáng)的記憶力

C．蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波

D．蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏，憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型：填空題

某種昆蟲靠翅的_______發(fā)聲。若這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類_______聽到該頻率的聲音。（選填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型：單選題

“最美人間四月天，蜜蜂蝴蝶舞蹁躚”。人能聽見的聲音的頻率范圍一般在20赫茲至20000赫茲之間。下面有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 蜜蜂在人身后飛，人可以聽見。蝴蝶在人身后飛，人聽不見

B. 蜜蜂在人身后飛，人可以聽見。蝴蝶在人身后飛，人也能聽見

C. 2赫茲至10赫茲的次聲，只要振幅足夠大，人耳就能聽見

D. 聲音不需要介質(zhì)在真空中也能傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：填空題

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，我們可以根據(jù)聲音的________辨別“蟬”和“鳥”的聲音，“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音 （ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 前三項(xiàng)都不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：九年級十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型：計(jì)算題

隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是：在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應(yīng)關(guān)系見下表：

(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳?

(3)“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積有關(guān)外，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請至少寫出兩點(diǎn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案